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ll08 策略一:为什么学会分类是关键.pdfll00 发刊词 学习力,是一个人的元能力.mp3ll12 策略五:如何注重过程,而不是结果.pdfll13 小结:如何进行“合理”质疑?.pdfll07 理论之钟:什么样的理论才算实用?.pdfll03 路标:为什么成年人首先要“反学习”?.mp3ll11 策略四:“反过来想”三大招式是什么?.pdfll05 方法:如何用加法做减法.mp3ll14 ...
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02.线代01.概率论04.高数习题03.高数
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第28节第27节朋友聚会很轻松?注意这些,别让聚会变流泪.mp4第27节第26节公司团建还在找借口请假吗?小白也能成功应对的方法!.mp4第26节第25节同学会要不要参加?用这几招,让你进可攻退可守!.mp4第25节第24节参加朋友婚礼,如何准备一份礼物让新人称赞连连?.mp4第24节第23节吃好一顿相亲饭,签收心动那个他!.mp4第23节第22节领导请客要不要去?同事这样做竟然直接接手了大项目!...
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随着本世纪初开始的大学英语教学改革持续深入,大学英语教学水平及大学生的英语综合应用能力在不断提高。与之相应的研究生英语教学也面临着新的形势和要求。有针对性地培养和提高研究生的英语应用能力,特别是提高其在本专业及相关专业领域的英语口头和书面交流能力,并为进一步学习和研究打好基础,成为研究生英语教学的一个重要任务。据了解,目前国内许多高校的研究生英语教学仍基本沿用本科的英语教学模式。教学目标以提高学生...
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