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五年级上下册英语各种版本的电子课本教材
五年级上册英语人教PEP版电子课本.pdf五年级上册英语人教版新起点电子课本.pdf五年级上册英语人教版精通电子课本.pdf五年级上册英语冀教一起点电子课本.pdf五年级上册英语冀教三起点电子课本.pdf五年级上册英语剑桥版Join in电子课本.pdf五年级上册英语北师三起点电子课本.pdf五年级上册英语外研一起点电子课本.pdf五年级上册英语外研三起点电子课本.pdf五年级上册英语川教版电子课...
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伤寒论：倪海厦 (全65集·完整版)
全65集·完整版
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.学而思数学思维创新大白本
从一年级到六年级的都有
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初中七年级、八年级、九年级全科全套电子教材
共有12科（地理、化学、历史、美术、音乐、生物、数学、体育、物理、英语、语文、政治）七年级、八年级、九年级的全套电子教材注：音乐为jpg格式，其它为pdf格式├─初中人音版│ ├─七年级上│ ├─七年级下│ ├─九年级上│ ├─九年级下│ ├─八年级上│ └─八年级下│ ├─初中体育│ 七年级－－全一册.pdf│ 九年级--全一册.pdf│ ...
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《学而思秘籍 小学数学思维培养》（1-12级）PDF+视频
《学而思秘籍 小学数学思维培养》（1-12级）PDF+视频
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《高血压中医辨治及验方宝典》PDF电子版
高血压中医辨治及验方宝典》PDF电子版由钱尚益主编，是一部系统阐述高血压病，中医辨证论治及实用验方的权威著作。本书立足于传统中医学理论，结合现代临床实践，详细解析高血压的病因病机、辨证分型及特色疗法，并汇集历代名医经验方、民间效验方及作者多年临床心得，提供安全有效的中医药防治方案。 书中内容涵盖高血压的肝阳上亢、痰湿内阻、肝肾阴虚等常见证型的辨证要点与治法，同时推荐了大量经方、验方及食疗调养方案...
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2026高考数学必刷100讲常规版102讲
001 - 【第1章】【模块1】【第1节】 集合.mp4002 - 【第1章】【模块2】【第1节】常用逻辑用语.mp4003 - 【第2章】【模块1】不等式与二次函数.mp4004 - 【第2章】【模块2】【第1节】基本不等式的常见用法与拼凑技巧.mp4005 - 【第2章】【模块2】【第2节】基本不等式的核心运用思想.mp4006 - 【第2章】【模块2】【第3节】不等式的进阶方法.mp4007...
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八年级英语下册所有知识点讲解与单元测试卷(人教版附答案)
Unit 1 What＇s the matter知识点总结及单元测试卷（附答案）.docxUnit 2 I will help to clean up the city parks知识点总结及单元测试卷（附答案）.docxUnit 3 Could you please clean your room知识点总结及单元测试卷（附答案）.docxUnit 4 Why don＇t you talk to ...
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电子书生物统计学基础 （原书第五版）
前言这本导论性质的生物统计学教材，是为高年级大学生或对医学卫生领域有兴趣的研究生而写的。读者不需要有统计学的背景，他(她）仅需有代数知识即可。《生物统计学基础〉一书是由我在哈佛大学（Harvard University）及哈佛医学院执教25年多的教学笔记发展而成。我写本书的目的，是为了帮助学生掌握大量出现在医学文献中的统计方法。从学生角度看，书中引用的大量实际存在于文献中的例子是很有代表性的，它对...
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丁丁思维提升课：小学全阶段数学思维培养
1. 课程体系全面覆盖《丁丁思维提升课》 为L1-L6年级学生打造了完整的数学思维培养体系，从启蒙阶段的巧算技巧到六年级的复杂应用题解析，每个年级均配备40节核心课程。课程采用“视频讲解+配套练习+作业精讲”三维模式，确保孩子从理解到应用的无缝衔接。三年级至六年级更提供完整电子讲义，系统梳理知识点。2. 分层教学精准匹配课程严格遵循年龄认知规律设计内容梯度：- 低年级（L1-L2）：通过“十几乘十...
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初中地理必备识图速记手册
专题03 等高线地形图-【识图·速记】初中地理必备识图速记手册与变式演练（全国通用）专题04 世界海陆分布-【识图·速记】初中地理必备识图速记手册与变式演练（全国通用）专题06 世界气温、降水和气候图-【识图·速记】初中地理必备识图速记手册与变式演练（全国通用）专题08 亚洲 -备战2023年中考地理识图速记手册与变式演练（全国通用）专题10 俄罗斯和印度-备战2023年中考地理识图速记手册与变...
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电子书《锻炼地头力打造你的黄金思考力》
当今，“地头力”为什么如此受重视?每天的生活当中，您是否真正地在运用自己的大脑进行思考呢?现在“思考”变得尤为重要。随着网络信息检索的不断发展世界上各种信息都可以轻而易举地获得。这种情况造成的必然结果就是抹杀了专业人士与普通人员的差别。从某种程度上讲，这种庞大的信息量给我们的生活带来了危机。《日本经济报》2007年4月20日刊登的一篇报道揭露了关于“复制、粘贴的思考”。文章说，许多年轻的研究者将从...
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