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24个绘本阅读秘籍，从小提升孩子阅读力，做高情商宝宝
第21堂课：彩蛋 _ 答疑汇总（三）.mp3第20堂课：如何阅读进阶，开展自主阅读.mp3第20堂课：如何轻松培养孩子阅读习惯.mp3第19堂课：如何用绘本帮孩子做好幼小衔接.mp3第18堂课：如何用绘本帮孩子快乐入园.mp3第17堂课：如何用绘本解决二胎家庭困扰.mp3第17堂课：彩蛋 _答疑汇总（二）.mp3第16堂课：如何用绘本解决恼人的 trouble 2.mp3第15堂课：巧用人物传记绘...
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跟大佬学说话：央视主持人的24堂沟通必修课（完结）wma音频
李开复董明珠力荐：做一个会说话的人陈伟鸿：连续多年荣获中央电视台“十佳节目主持人”“名主持人”；中国播音主持最高奖——金话筒奖获得者；第七届“德艺双馨”电视艺术工作者称号；两次金鹰奖最佳节目主持人奖；李开复：“陈伟鸿先生可能是中国认识最多大佬的人”关心财经的朋友应该都听说过一档节目《对话》。节目中不仅有经济热点的幕后故事，还有极富传奇色彩的企业家个人经历；节目的气氛轻松幽默，处处凸显对话者的智慧。...
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中考模拟化学真题分类汇编（陕西专用）(11)份
├─专题01 物质的变化和性质│ 专题01 物质的变化和性质（原卷版）.docx│ 专题01 物质的变化和性质（解析版）.docx│ ├─专题02 基本实验技能│ 专题02 基本实验技能（原卷版）.docx│ 专题02 基本实验技能（解析版）.docx│ ├─专题03 空气 氧气 二氧化碳│ 专题03 空气 氧气 ...
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新人教版-七年级上册英语单词表（初中一年级）
初中一年级上册英语单词表
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沸腾英语-语法分层突破（7-8年级）
《沸腾英语:语法分层突破》核心考点全解读，必考题型强化训练，解题技能分层突破。学习就像烧开水，要一鼓作气学到沸腾！如果工夫不到，学不得法，就会似是而非，充满夹生，成绩很难有突破；因此，学习要抓住关键，层层突破，消除夹生，学到沸腾，则必能赢得考试高分！
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高二数学空间向量相关试卷及解析（3套）
第01周周练（1.1空间向量及其运算，1.2空间向量基本定理，1.3空间向量及其运算的坐标表示) (提高卷)W(解析版) .docx第01周周练（1.1空间向量及其运算，1.2空间向量基本定理，1.3空间向量及其运算的坐标表示)(提高卷) （原卷版) .docx专题01空间向量及其运算(重难点突破)解析版.docx专题01空间向量及其运算（重难点突破)原卷版.docx专题02空间向量在立体几何中的...
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小学语文核心考点清单
我用夸克网盘分享了「《核心考点清单》」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/baad2c35e2e6
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林俊杰歌曲专辑194首
黑键-林俊杰.wma黑色幽默(Live)-林俊杰.wma黑武士-林俊杰.wma黑暗骑士-林俊杰.wma飞机-林俊杰.wma零度的亲吻-林俊杰.wma陌生老朋友-林俊杰.wma醉赤壁（《赤壁Online》网游主题曲）-林…那些你很冒险的梦-林俊杰.wma追风筝的孩子（Live)-林俊杰.wma进化论-林俊杰.wma进化论(Live)-林俊杰.wma转动-林俊杰.wma跟屁虫-林俊杰.wma距离-林俊...
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小升初数学试卷(13份，来源四川省成都市)
2021年四川省成都市成华区小升初数学试卷.docx2022年四川省成都市小升初语文试卷.docx2023年四川省成都市 小升初考试语文试卷2023年四川省成都市新都区小升初数学试卷.docx2023年四川省成都市武侯区小升初数学试卷.docx2023年四川省成都市金牛区小升初数学试卷.docx【2021最新成都名校自主招生真题】四川师范大学附属第一实验中学小升初素质测评数学试卷.docx【202...
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一年级下册音乐人音版（简谱）电子课本
人民音乐出版社出版的一年级下册音乐电子课本简谱版你听到乐曲中“杜鹃”的叫声了吗？用象声词模仿一下。
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大白本一年级到六年级数学
第10讲 图形剪切与分刻.pdf第09讲 图形计数.pdf第08讲 立体图形.pdf第07讲 逻辑推理.pdf第06讲 数独.pdf第05讲 简单教举.pdf第04讲 等量代换.pdf第03讲 火柴棒趣题.pdf第02讲 找规律.pdf第01讲 加i减巧算.pdf答案.pdf第10讲 数字迷与数阵图.pdf第09讲 折纸与对称.pdf第08讲 周期问题.pdf第07讲 奇偶性.pdf第06讲 巧填...
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《应用写作》
随着网络技术和 AI研发的快速发展以及广大民众使用媒体习惯的变化,大众传播呈现出“全域”“全民”“全景”的特点。尤其是短视频直播的迅速普及,打破了公文传达与传播传统的壁垒,促使公文学与传播学交叉融合,赋予应用写作新的活力。数字传播、形象传播让公文不再局限于传统的传播方式,使公文内容可视、可听、可知。这种让人身临其境的传播方式，使各级组织及其职能部门和广大民众都能快速、及时获取公文信息。
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