65 生物与环境:观察发芽的蚕豆.ts64 生物与环境:观察番茄果实.ts63 生物与环境:观察水生植物.ts62 生物与环境:观察植物叶片的气孔.ts61 生物与环境:果实里藏着什么.ts60 生物与环境:花朵是如何变成果实的.ts59 生物与环境:解剖花.ts58 生物与环境:茎的作用.ts57 生物与环境:蘑菇.ts56 生物与环境:仙人掌与阔叶植物.ts55 生物与环境:子叶有什么作用.t...
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12节课教你零基础写出一手漂亮好字ahaschool硬笔书法大通关123讲【完结】123讲,每讲都有字帖,pdf格式;可打印
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19.2022老蒋大小作文精讲+押题直播18.2022老蒋考前一锤定音考前一周3合1经典课17.2022老蒋考前30天逆袭密训16.2022冲刺班15.2022考前阅读核武器~真题老蒋12式·经典课程14.2022老蒋一天一夜~命题考点120句·考前串讲13.2022《老蒋讲真题词汇》弟子班·经典录播12.2022蒋军虎英语二国庆密训11.2022精读80篇·直播训练营:2天2夜搞定阅读10.20...
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小猪佩奇52集动画英文配音【第6季】
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无解压密码部分目录:《1911新中华》(校对版全本)作者:天使奥斯卡.txt TXT 4.321 MB《2012末日仙侠》(校对版全本)作者:狂翻的咸鱼.txt TXT 4.353 MB《DNF之至尊机械》(校对版全本)作者:难得糊涂.txt TXT 4.500 MB《LCK的中国...
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本书将繁多、零散、枯燥、难记的英语语法知识点总结成了一个简单实用的体系。它不仅证明了英语语法是围绕"四个词(名词、动词、形容词、副词)"展开的,而且将英语语法学习精辟地归纳为了“三个核心问题”,能帮助学习者快速构建英语语法学习框架。此外,本书对常规英语教学中的固定用法、固定搭配、固定句型进行了深度解析,并以准确精炼的语言分析了其构成原理,使学习者能做到“知其然,且知其所以然”。本书内容从基础的词性...
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过去进行时+语态.mp4过去完成时+语态.mp4现在进行时+语态.mp4现在完成时+语态.mp4一般过去时+语态.mp4一般将来时+语态.mp4一般现在时+语态.mp4单独认识同位语从句.mp4定语从句定义&关系代词.mp4定语从句关系词选择.mp4定语从句关系副词.mp4定语从句介词+关系代词.mp4名词性从句分类&判断口诀.mp4名词性从句解题步骤.mp4名词性从句考点—各类连接词.mp4三大...
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53丨课程加餐(共10讲)52丨概念52:执行力(共6讲)51丨概念51:提问(共6讲)50丨概念50:原则(共6讲)49丨概念49:终极问题(共6讲)48丨概念48:付费捡便宜(共6讲)47丨概念47:精明的时间买卖(共6讲)46丨概念46:镜像世界(共6讲)45丨概念45:趋势判断(共6讲)44丨概念44:学习能力(共6讲)43丨概念43:做到(共6讲)42丨概念42:鼓励(共6讲)41丨概念...
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07.直线经典题型总结06.立体几何压轴小题方法梳理(3)05.立体几何压轴小题方法梳理(2)04.立体几何压轴小题方法梳理(1)03.立体几何解答题方法梳理(2)02.立体几何解答题方法梳理 里(1)01.秋季先导课00.作业题21.数列的综合应用(1)20.数列求和经典方法总结与拓展19.数列求通项总结及拓展18.等差等比数列经典结论总结17.基本不等式题型总结16.平面向量的综合应用(2)1...
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口算时,一定要严格要求学生做到看、想、算、检要个环节。看:小学生在口算过程中,常常会出现这样那样的错误。例如,不是看错数字,就是看错符号。因此,做题前,先要完整地看清每个数字和每个符号,决不看错题目,这是正确口算的前提。想:确定运算步骤。算:学生很容易不是加法忘了进位,就是减法忘了退位;或者加法当减法做,因此在确定运算步骤后,要认真地进行计算。检:平时学生除了对规定的验算题目进行验算外,基本上不能...
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飞盘奇门9神煞.mp4飞盘奇门8九神.mp4飞盘奇门7八门.mp4飞盘奇门6九星.mp4飞盘奇门5详解.mp4飞盘奇门4河图洛书九宫.mp4飞盘奇门3天干地支.mp4飞盘奇门35趋吉避凶法.mp4飞盘奇门34案例分析.mp4飞盘奇门33思路梳理.mp4飞盘奇门32遍干.mp4飞盘奇门31奇门透易.mp4飞盘奇门30周游法.mp4飞盘奇门2阴阳五行.mp4飞盘奇门29十二法.mp4飞盘奇门28射覆....
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中国1:110001000地貌图制图规范,在分析国内外地貌图的优缺点,索统总结我国地貌制图经验的基础上 ,结合我 国当前实际 ,较完整和 全面地阐‘述了本级比例尺地貌图的性质和内容,地貌图例系统与制图表现的关系,地貌 图具体的编稿方法 、步骤和过程 ,以及排印出版的技术要求,提 出了规格化的图例注记,设计了一系列各种成因形态符号,并对每个类型和符号都作了具体说明。本规范是开展全国性中小比例尺地貌制...
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