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最新2025年的考事业编资料
08.2025超G山东事业单位笔试全程班07.2025FB联考事业单位D类系统班（中学）06.2025FB联考事业单位D类系统班（小学）05.2025FB联考事业单位C类系统班04.2025FB联考事业单位B类系统班03.2025FB联考事业单位A类系统班01、25年元梦系统班01.2025山东新大纲事业单位系统班
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小学语文晨读晚背
我用夸克网盘分享了「《晨读晚背》」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/d34fe80fca5f
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26国考更新中
[01】系统班主课(更新中)【02】理论刷题课(超值6+1)[03】补充课程(专业课等)【04】时政串讲(每月上旬更新)[05】行测5千题+申论100题(必刷题 )[06】国考29本图书
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九年级化学上册同步备课系列（人教版）7套
第一单元 走进化学世界（单元复习课件）-【上好课】九年级化学上册同步备课系列（人教版）.pptx第一单元 走进化学世界（单元知识清单）-【上好课】九年级化学上册同步备课系列（人教版）.docx第七单元 燃料及其利用（单元复习课件）-【上好课】九年级化学上册同步备课系列（人教版）.pptx第七单元 燃料及其利用（单元知识清单）-【上好课】九年级化学上册同步备课系列（人教版）.docx第三单元 物质构...
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2022朱伟英语直通车英语考研考试课程资料
24.2022最后一课23.2022最后点题22.2022冲刺班21.2022百日密训冲刺2022增值服务2022考研英语小白大补丸20.2022朱伟阅读抢分词19.2022写作真题讲解（英语一＋二）18.2022完形精讲17.2022唐叔阅读强化导学16.2022写作谋篇布局15.2022词汇在阅读中的意义唐迟14.2022词汇强化13.2022新十年阅读讲解唐迟12.2022老十年阅读真题精讲...
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土豆逗严肃科普第1季（全）和第二季（1-9）
《土豆逗严肃科普》是以一个自然科学为主，涵盖部分人文科学和数理思维的科普动画片，适合4~10岁的孩子。共两季200集，第一季已更完，第二季还在更新中，娃非要看，到处找也没找到，只好自己买了。目前第二季更到了第九章
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重光阁藏书（学书法必看）
│ 万寿山五百罗汉图.清王方岳绘图.清乾隆二十二年刻石.初拓本.pdf │ 三字经.高桥石斋书.和刻大字校正本.pdf │ 九成宮醴泉銘.魏徴撰.欧陽詢書.pdf │ 书法正传.卷1-10.清冯武编辑.pdf │ 二王帖.2卷.目录评释2卷.晋王羲之.王献之书.万历13年董汉策刊.1585年.pdf │ 二程印譜.巻之1-2.程遠.程大年篆.pdf │ 五百罗...
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李文玉街舞教程
课程由李文玉老师带领大家学习街舞的基本形态、基本组合动作、街舞小组合等，帮助学生快速入门，感受街舞的动感时尚。
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科大讯飞语音合成系统 V5.0绿色便携版
科大讯飞语音合成系统 V5.0绿色便携版中文名: 中科大讯飞Interphonic 5.0语音合成系统英文名: Interphonic 5.0版本: 5.0发行时间: 2006年制作发行: 中科大讯飞语言: 简体中文系统简介InterPhonic系列语音合成系统是科大讯飞公司推出的中英文混读语音合成系统，主要功能就是提供中英文混合文本连续语音合成服务，提供调用语音合成服务的开发接口，以及与语音合成...
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初中数学学科知识与教学能力
课时9-第3章第2--3节数列与极限.mp4课时8-第3章第1节不等式.mp4课时7-第2章第2--3节基本初等函数、三角函数.mp4课时6-第2章第1节函数的概念.mp4课时5-第1章1--2节集合、逻辑与算法初步.mp4课时4-第四章 第1--2节综合与实践.mp4课时3-第三章 第1--2节统计与概率.mp4课时28-第2--3章教学实施与教学评价.mp4课时27-第1章第1--2节教学设计...
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东馆日常平面构成：效果翻倍的设计 插画魔法课
【鉴赏课】美术史中的“点线面大师”1-平面构成：让你的设计效果翻倍的魔法2-快乐的“点”元素（元素：点）3-流畅的“线”元素（元素：线）4 饱满的“面”元素（元素：面）5【鉴赏课】美术史中的“点线面大师”6-如何利用元素，组合出好看的形状？（元素组合：相交 相连 分离）7 用形状展现方向感（元素组合：集中 扩散8 给你的形状添加点“人设”（元素组合：中庸 偏倚）9 【挑战关卡】用元素设计一只萌宠吧...
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电子书《新世界史纲要》 (钱乘旦 主编).rar
本书是教育部人文社会科学重大专项课题研究项目的最终成果，我们用三年时间完成这个项目，在写作过程中修改了七次，其难度之大是可以想象的。项目的宗旨是探讨我国自己的世界史知识体系，为书写中国风格的世界史教科书搭建框架。“纲要”相当于课标，它提供思路，在“纲要”的基础上扩大内涵，可以形成丰富而全面的世界史知识体系，从而向国人传播正确的世界史观，提供完整的世界史知识。
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