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人民币收藏与鉴赏 三本书PDF
包含《人民币收藏与鉴赏》 《人民币图鉴》《人民币纸币鉴藏大典》三本PDF书籍，以及全套人民币彩色版图鉴。收录了从第一套到最新一套的所有版本人民币的高清彩色图片及详细介绍，包括纸币、硬币的正面、反面、水印、暗记等特征，为读者提供了权威的鉴别标准和丰富的收藏知识，是人民币收藏爱好者、投资者和研究者的必备工具。
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外贸全能商务英语课，学完轻松谈生意 轻松拿订单
外贸全能商务英语课，涵盖商务英语沟通与谈判技巧，助力学员掌握专业外贸知识。课程注重实战应用，学完即可轻松应对商务场合，有效谈判促成交易，轻松拿下订单，提升业务能力与业绩。99.大KA常见的营销模式有哪些 .mp498.市场调研工具 .mp497.做品牌谈after-service的三种方式(下） .mp496.做品牌谈after-service的三种方式(上） .mp495.客户找你要市场支持怎么...
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养成“超越不可能“的思维方式（套装12册）
“养成‘超越不可能’的思维方式（套装12册）”是一套汇聚了多位全球知名思想领袖和专家的著作合集。书中涵盖了从NASA工程师文化到社会心理学、认知科学、逻辑学等多个领域的前沿思想。通过这套书，读者能够学习到如何建立“以解决问题为导向”的组织模式，理解说服他人背后的科学原理，掌握逻辑思维的精髓，以及探索人类认知的深层奥秘。书籍不仅内容丰富、见解深刻，而且以通俗易懂的方式呈现，帮助读者打破常规思维，培养...
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价值129元的得到 课程刘澜·《学习力30讲》
ll08 策略一：为什么学会分类是关键.pdfll00 发刊词 学习力，是一个人的元能力.mp3ll12 策略五：如何注重过程，而不是结果.pdfll13 小结：如何进行“合理”质疑？.pdfll07 理论之钟：什么样的理论才算实用？.pdfll03 路标：为什么成年人首先要“反学习”？.mp3ll11 策略四：“反过来想”三大招式是什么？.pdfll05 方法：如何用加法做减法.mp3ll14 ...
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构造函数法解决比较大小和解不等式问题的试卷2套(高二数学下学期期末考试原卷+解析)
高二数学下学期期末考试原卷+解析之构造函数法解决比较大小和解不等式问题的试卷共有2套
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《一生必读的外国文学经典》（名家译本 套装35册）
精选了外国文学史上最重要且畅销的作品，由译林出版社汇聚名家译本与专家导读，倾心呈现。该套装涵盖尤利西斯、约翰·克利斯朵夫、战争与和平、安娜·卡列尼娜、简·爱、呼啸山庄、莎士比亚喜剧悲剧集等经典，帮助读者领略文学之美。
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人教版初三英语68讲
人教版初中三年级英语68讲，包括中考内容。
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1~6年级全册黄冈小状元系列教辅汇总
1~6年级全册黄冈小状元达标卷1~6年级全册黄冈小状元作业本1~6年级上册黄冈小状元练重点1~6年级全册黄冈小状元课文详解1~6年级全册黄冈小状元囗算速算
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漫画《八十亿个精灵》
《八十亿个精灵》是一部引人入胜的漫画，讲述了在某一天，地球上的每个人都突然拥有了一个属于自己的精灵。这些精灵各具能力，有的能带来好运，有的则能制造混乱。故事围绕着这些精灵的出现及其对人类社会的影响展开，探讨了人与人之间的关系、欲望和人性的复杂性。随着剧情的发展，主角们逐渐揭示出精灵背后的秘密。整部漫画非常有趣，是一个值得一看的漫画。尊重原作者禁止商用和印刷，仅供学习和参考。
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60个说话策略，让你拥有众人羡慕的好人缘
在职场、交友、学校、告白等场合，你我都常有以下感受：●没讲几句，话题一下子就冷掉了！现场尴尬到不行……●一开口讲话，就好像会得罪人，真不知该如何说出讨人喜欢的话●看见大伙聊得好开心，我该怎么做才能快速融入说话圈？●当我讲话时，大家总是面无表情……我不想被认为是个“无趣的人”《会说话的人，都拥有开挂的人生》，一本让你直击人心，带你征服不同聊天场景下的各种关卡，从此人生开挂的说话书。60个说话策略，以...
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钓鱼技巧秘籍（37本）
钓鱼方法大全.pdf钓鱼指南.pdf钓鱼技法大全.pdf钓鱼.较全水库炸弹饵的制作.doc钓鱼.的.绝技.和.秘诀.钓鱼.技艺.exe钓鱼-垂钓用蚯蚓技术漫谈.doc钓鱼-垂钓方法、技巧及基本流程.doc让鱼上钩垂钓经验谈.pdf独钓龙潭：郭汝瑰将军风云录.pdf海竿钓鱼技法新编.pdf海矶钓一典通_王世国主编.pdf民间钓鱼诀窍_李进明编著.pdf手竿钓鱼技法新说.pdf巧钓鲢鳙鲩_谭佛航著.p...
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丁丁思维提升课：小学全阶段数学思维培养
1. 课程体系全面覆盖《丁丁思维提升课》 为L1-L6年级学生打造了完整的数学思维培养体系，从启蒙阶段的巧算技巧到六年级的复杂应用题解析，每个年级均配备40节核心课程。课程采用“视频讲解+配套练习+作业精讲”三维模式，确保孩子从理解到应用的无缝衔接。三年级至六年级更提供完整电子讲义，系统梳理知识点。2. 分层教学精准匹配课程严格遵循年龄认知规律设计内容梯度：- 低年级（L1-L2）：通过“十几乘十...
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