作者:马在山本书由著名中医骨伤科专家马在山教授编著,系统总结了其数十年临床治疗股骨头坏死的独特经验与理论体系。马在山教授出身中医世家,长期致力于骨关节疾病的研究与治疗,尤其在股骨头坏死的保守治疗领域取得了突破性成果。
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波利亚(George Polya,1887~1985),著名美国数学家和数学教育家。生于匈牙利布达佩斯。1912年获布达佩斯大学博士学位。1914年至1940年在瑞士苏黎世工业大学任数学助理教授、副教授和教授,1928年后任数学系主任。1940年移居美国,历任布朗大学和斯坦福大学的教授。1976年当选美国国家科学院院士。还是牙利科学院、法兰西科学院、比利时布鲁塞尔国际哲学科学院和美国艺术和科学学院...
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《史上最全婚恋指南》汇集精华,从寻觅真爱到关系升级,再到稳固伴侣关系,全方位指导。本书通过科学理论与实战经验,助你精准识别理想伴侣,掌握高效沟通技巧,解决情感难题,实现爱情与婚姻的双赢。听此书,掌握幸福密钥,轻松搞定你的人生伴侣。No.20 受伤_《为何爱会伤人》:比“我爱你”更重要的是,我如何爱你.pdfNo.20 受伤_《为何爱会伤人》:比“我爱你”更重要的是,我如何爱你.mp3No.19 全...
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资源共享,面向区域,建设特色优势的材料l科学与工程学科_罗学刚.caj应用技术大学教师专业发展生态平衡的方法深析_杨元妍.caj研究型大学促进交叉学科发展模式的探索与实践_张义.caj新工科建设与发展的路径思考_陆国栋.caj新工科建设的内涵与行动_钟登华.caj新工科建设背景下地方高校工程教育改革发展刍议_夏建国.caj新工科建设_强势打造”卓越计划"升级版_林健.caj现代大学行政治理模式的创...
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初中数学优质讲义[一](初一、初二、初三)学而思培优初中物理](初一、初二、初三)初中数学四季全套讲义[优质讲义二]](初一、初二、初三)注:有pdf也有word压强与浮力专题-讲义(学生版)压强与浮力专题-讲义(教师版)压强与浮力专题 知识迁移-讲义(学生版)压强与浮力专题 知识迁移-讲义(教师版)压强和浮力-讲义(学生版)压强和浮力-讲义(教师版)压强和浮力 知识迁移-题集(学生版)压强和浮...
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第一章 不可能的任务! 第二章 面见秦始皇! 第四章 我是来向大秦求亲的! 第五章 这门亲事,朕许了! 第六章 武林神话传承,封赏! 第七章 帝王心思,影密卫! 第八章 踏入先天!章邯的震惊! 第九章 大秦第一美女,始皇帝的谋划! 第十章 各方云动,阴阳家谋划! 第十一章 长得好看的烦恼,有杀气! 第十二章 可怕的剑法! 第十四章 真是仙人弟子?追查! 第十五章 宗师境!少...
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渴求和睦、克制、慈爱的动物文明一一《黑猩猩的政治》推荐序田松一个月来,我在公共汽车上陆陆续续地读完了这部动物行为学著作的校样,《黑猩猩的政治一一猿类社会中的权力与性》,常常不由自主地发出会心的微笑,读得舍不得下车。弗朗斯·德瓦尔是美国的灵长类动物学家,1975年,他来到荷兰阿纳姆的一个动物园,对那里的黑猩猩进行了连续多年的观察,写下了这部著作。我们现在看到的是它的25周年纪念版。动物行为学强调观察...
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├─1.1 丰富的图形世界(知识解读+达标检测)│ 1.1 丰富的图形世界(知识解读+达标检测)(原卷版).docx│ 1.1 丰富的图形世界(知识解读+达标检测)(解析版).docx│ ├─2.1 有理数与数轴(知识解读+达标检测)│ 2.1 有理数与数轴(知识解读+达标检测)(原卷版).docx│ 2.1 有理数与数轴(知识解读+达标检测)(解...
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Unit+8+Topic+1+Section+D-2022-2023学年八年级英语下册同步精品课堂(仁爱版)02.zip"Unit+8+Topic+1+Section+D-2022-2023学年八年级英语下册同步精品课堂(仁爱版)01.zip"Unit+8+Topic+1+Section+C-2022-2023学年八年级英语下册同步精品课堂(仁爱版).zip"Unit+8+Topic+3+Sect...
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├─专题01 古诗文名篇名句默写-学易金卷:三年(2021-2023)中考真题语文分项汇编(安徽专用)│ 专题01 古诗文名篇名句默写-学易金卷:三年(2021-2023)中考真题语文分项汇编(原卷版)(安徽专用).docx│ 专题01 古诗文名篇名句默写-学易金卷:三年(2021-2023)中考真题语文分项汇编(解析版)(安徽专用).docx│ ├─专题01 ...
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这本书提供的学习方法主要是作者通过考试的实际经验总结,包括输出思维、重复理论、学习计划倒推法、利用历年真题、使用不同颜色的笔做标记等多种技巧。虽然这些方法主要基于作者个人的学习经验,但它们普遍适用于需要通过考试的情况,无论是学术考试、资格认证考试还是其他类型的测试。不过,具体到每种考试,可能需要根据考试内容和形式的不同,适当调整学习方法。
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