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│ 2017年高教社杯全国大学生数学建模B题优秀论文(附代码).pdf│ 项目定价规律在生活中的运用_王晨曦_李玉_汪春宏.pdf│ ├─2017国赛优秀论文│ └─2017国赛优秀论文│ 2017国赛国家一等奖A题优秀论文1.pdf│ 2017国赛国家一等奖A题优秀论文2.pdf│ 2017国赛国家一等奖A题优秀论文3.pdf│ ...
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曾经位极人臣的奸佞一朝失势,死后被人随手一裹扔去了乱葬岗,任由野狗啃食他的身体,连个全尸都没落下。死后第二天,他重生了。重来一世,薛琅本性不改,依旧阴险狠毒,追逐权势,谁挡他的路,就要谁的命。只是上辈子站在他对立面的人似乎画风不对。上辈子置他于死地的新帝费劲心思夺得皇位后将他困在臂膀之中,“如今我为皇帝,你还要追随我那不成器的兄长吗?”上辈子将他送上断头台的清冷首辅隐忍又珍重地握着薛琅的手,“只要...
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左手爱情右手你_11059089.pdf转角遇到爱_12059619.pdf重返爱情_12325225.pdf只不过是爱情_10884262.pdf这里有一条爱河_10125663.pdf越爱越寂寞_12828423.pdf遇到爱 用力爱_13624685.pdf有爱无爱都铭心刻骨_13703108.pdf优雅地低于爱情_11855951.pdf阴谋和爱情_10653454.pdf因为我爱你_12...
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ll08 策略一:为什么学会分类是关键.pdfll00 发刊词 学习力,是一个人的元能力.mp3ll12 策略五:如何注重过程,而不是结果.pdfll13 小结:如何进行“合理”质疑?.pdfll07 理论之钟:什么样的理论才算实用?.pdfll03 路标:为什么成年人首先要“反学习”?.mp3ll11 策略四:“反过来想”三大招式是什么?.pdfll05 方法:如何用加法做减法.mp3ll14 ...
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共有12科(地理、化学、历史、美术、音乐、生物、数学、体育、物理、英语、语文、政治)七年级、八年级、九年级的全套电子教材注:音乐为jpg格式,其它为pdf格式├─初中人音版│ ├─七年级上│ ├─七年级下│ ├─九年级上│ ├─九年级下│ ├─八年级上│ └─八年级下│ ├─初中体育│ 七年级--全一册.pdf│ 九年级--全一册.pdf│ ...
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第99节99 领导想要坐稳位置,三个错误不要触碰.mp3第98节98 副职难,难于上青天,不懂这5点,二把手结局不如普通人.mp3第97节97 职场识人术二十个秘诀,一眼看穿眼前人.mp3第96节96 领导怎样培养自己的心腹梯队.mp3第95节95批评下属,领导不可忽略这5点,否则很有可能自讨苦吃.mp3第94节94 当领导得学会摆架子,做到3摆3不摆.mp3第93节93 双簧术领导引导舆论的妙招...
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专题01 实数及其运算(全国通用)-【好题汇编】三年(2023-2025)中考数学真题分类汇编 专题02 整式及因式分解(全国通用)-【好题汇编】三年(2023-2025)中考数学真题分类汇编 专题03 分式及分式方程(全国通用)-【好题汇编】三年(2023-2025)中考数学真题分类汇编 专题04 二次根式(全国通用)-【好题汇编】三年(2023-2025)中考数学真题分类汇编 专题05 一元一...
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2025老唐说题高中数学新思路一轮复习达标训练.pdf2025老唐说题高中数学新思路一轮复习达标训练.docαx2025老唐说题高中数学新思路复习专题第一轮(下册)pdf2025老唐说题高中数学新思路复习专题第一轮(上册)pdf2025老唐说题高中数学新思路复习专题第一轮.dox2025老唐说题高中数学新思路复习专题第一轮参考答案.pdf2025老唐说题高中数学新思路复习专题第一轮参考答案.doc...
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本课程通过系统化学习、记忆技巧和实践运用,学员将建立起扎实的词汇基础,提升听说读写能力。课程注重实用性,让学员在短时间内实现英语学习的逆袭,轻松驾驭日常交流与学习需求。注意:部分视频含有水印,切勿相信牛津版小学词汇男哥精讲(赠送课程,基础弱)_男哥特送牛津版小学词汇预备补课9(结束).mp4牛津版小学词汇男哥精讲(赠送课程,基础弱)_男哥特送牛津版小学词汇预备补课8.mp4牛津版小学词汇男哥精讲(...
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12.2022章普林英语阅读2021年真题(英语一二)11.2022终极八篇【原文+选项】10.2022冲刺密训班09.2022冲刺真题带练08.2022强化班07.2022三天带你了解暑假前英语阅读该怎么学06.2022章晋林外刊第二期05.2022外刊30篇04.2022真题带练强化03.2022培养语感02.2022基础班01.2022英语导学00.扫描内部讲义汇总(含书籍扫描版)
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本书主要讲解思考方法, 思维路线, 小到眼前怎样解题, 大到 如何做学问, 怎样发现创造数学里的新命题 . 作者试图通过一些 简单典型的例子, 找到它们共同的特征, 提炼出思考所遵循的路 径, 引导读者学习如何去思考问题, 分析问题, 同时也提供了相当 丰富的习题让读者亲自实践 .本书适合大、中学校学生和数学教师, 数学科学、思维科学研 究人员阅读参考 .
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