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主要包含第16章的《二次根式》、第17章的《勾股定理》、第18章的《平行四边形》、第19章的《一次函数》、第20章的《数据的分析》├─第16章《二次根式》【培优讲练】-2023-2024学年人教版数学八年级下册章节复习讲义(导图+知识点+新题速递拔高卷)│ 第16章 二次根式(学生版).docx│ 第16章 二次根式(教师版).docx│ ├─第16章《二次根式》【易...
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本书以市场就业为导向,采用完全图解的表现方式,系统全面地介绍了电工技术相关岗位从业的专业知识与操作技能。本书充分考虑电工的岗位需求和从业特点,将电工综合知识与技能划分成13个项目模块,每章即为一个模块。第1章,电工线路与供电方式;第2章,电工材料与常用电气部件:第3章,电工电路的应用与识图技能:第4章,电气部件的检测技能;第5章,电气线路的敷设技能;第6章,基本电气控制线路的安装与调试技能;第7章...
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pt站是Private Tracker私用种子服务器的简称。PT站是限制注册会员才能使用的并且可以记录会员上传下载量的BT站。是BT的升级版,在拥有BT所有功能的同时,需要达到一定的分享率才能不被删除帐号。PT站是私有的种子分享,要下载种子需满足两个条件,一是有PT站的注册帐号,二是用专用的软件下载
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中级网络工程师历年真题word文档版+视频解析软考网络工程师视频教程第五版中级网络工程师视频网络工程师视频加题型解析1711版软考系列课程04-中级网工专题视频课程-计算题、软硬件、子网划分、模拟实验1711版软考系列课程03-中级网工专攻上午考题-网工考前冲刺100题-全面精讲精炼1711版软考系列课程02-中级网工专攻下午考题-网工案例梳理强化训练(11.28已更新)1711版软考系列课程01...
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├─一年级│ ├─2024春《 5星学霸》数学 BS 1下│ │ 2024春《 5星学霸》数学 BS 1下 -答案详解析.pdf│ │ 2024春《 5星学霸》数学 BS 1下.pdf│ │ │ ├─2024春《 5星学霸》数学 RJ 1下│ │ 2024春《 5星学霸》数学 RJ 1下 -答案详解析.pdf│ │...
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001.《金蚕往事》预告片.m4a002.金蚕往事一001(青雪)2007年我被外婆下了金蚕蛊(一).m4a003.金蚕往事一002(青雪)2007年我被外婆下了金蚕蛊(二).m4a004.金蚕往事一003(青雪)蛊毒发作,需觅良方.m4a005.金蚕往事一004(青雪)山魈野怪,湘黔矮骡子.m4a006.金蚕往事一005(青雪)功德汤与碎尸案.m4a007.金蚕往事一006(青雪)号子里和九字真...
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60龙隐小吃街全套技术配方"25龙隐小吃-凉拌菜 实体配方视频教程"31龙隐小吃-烧烤全套技术 实体配方视频教程"06龙隐小吃-大包子 实体配方视频教程"52龙隐小吃-冷锅串串香 实体配方视频教程"53龙隐小吃-凉皮 实体配方视频教程"05龙隐小吃-重庆小面 实体配方视频教程"57龙隐小吃-麻辣烫 实体配方视频教程"56龙隐小吃-油炸串串 实体配方视频教程"37龙隐小吃-巫山烤鱼 实体配方视频教程...
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09.函数基本性质之单调性及常考题型总结08.值域常考题型总结07.函数的定义及常考题型总结06.均值不等式及常考题型总结05.三个二次常考题型总结04.常用逻辑用语及常考题型总结03.集合概念及集合的基本运算02.初高衔接知识(2)01.初高衔接知识(1)00.课堂笔记00.电子讲义00.作业课2.24年高一【赵礼显数学】秋季班15.对数运算及对数函数(2)14.对数运算及对数函数(1)13.指...
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《Sekiro: Shadows Die Twice》是一款由FromSoftware开发并发行的动作冒险游戏。游戏背景设定在16世纪末的日本战国时代,玩家扮演一名忍者狼,与强大的敌人进行战斗。游戏以夺回被绑架的主人公义父和战胜敌人为主线,玩家需要运用忍者技巧和剑术,战胜各种敌人和强大的首领。与传统角色扮演游戏不同的是,《Sekiro: Shadows Die Twice》注重于操控性和战斗技巧的...
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1990年宁夏高考政治真题及答案.doc 1991年宁夏高考政治真题及答案.doc 1992年宁夏高考文科政治真题及答案.doc 1992年宁夏高考理科政治真题及答案.doc 1993年宁夏高考政治真题及答案.doc 1994年宁夏高考政治真题及答案.doc 1995年宁夏高考政治真题及答案.doc 1996年宁夏高考政治真题及答案.doc 1997...
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本书的主题是“元思维”对于“元”这个词,可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲,它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说,“必须从另一个自己的视角出发,客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野,客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物,都应该以更高的视点去认识和思考。那么,为什么需要元思维,即“从...
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