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2023年FB学科-英语
【6】试题实战【5】其他资料【4】全真模拟【3】主观专项【2】下午茶【1】理论精讲
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电子书《西域瑰宝》
史料记载，藏医药迄今有3000多年的发展历史，勤劳智慧的藏民族在青藏高原特定的自然和人文条件下，经过长期与疾病作斗争的实践，并广泛吸收中医及印度、波斯等外来医药学的有益成分，发展成为独具特色的藏医药学体系，成为中华民族医学宝库中一颗璀璨的明珠因其特殊的气候环境被称为世界屋脊的第三极，高海拔、强紫外线、无污染 动植物生长周期慢长造就了独有的药物活性，在治疗疾病方面具有疗程短见效快的优势这块素有“世界...
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小学数学思维导图
14个思维导图，从14个方面概扩了小数所有的知识点！认识分数混法和减法同分时合运算分数的乘分数乘法、 除法的计算方法;分数混合运算的顺序;分数、百分数混合运算的顺序相加减[法和除法小数相加，减，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)，再按照整数例如。。34. 16+3.97小数混小数的加加、 减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线以上的小数点对齐38.13小数的合运算法...
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缠中狩猎：手把手教你缠论精确递归的标准方式
按照缠论懒人路线，笔段是基础，在学习了笔段的划分之后，就该学习递归分解了，递归分解才是缠论的难点和核心。缠论的核心是结构与级别，严格的递归分解就是保证级别不混乱的对走势结构进行拆分。对于初学缠论的朋友，一时对递归分解还没有一个比较清晰、直观的认识，经常有朋友留言咨询这方面的东西。走势的分解具有多义性，尤其对当下走势的分解，更是考验人的功力，好的分解清晰的反应走势的发展变化，对当下操作有比较好的指导...
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67套手绘漫画视频教程
嘴唇画法.mp4怎么画少女转身 视频.mp4一起来画美女眼睛 高清.mp4学习画鞋子.mp4手绘漫画教学 三种帽衫画法 高清.mp4漫画教程：坐姿 高清.mp4漫画教程Sophie-chan的线稿上色（上） 高清.mp4漫画教程-眼镜的画法(中字).mp4漫画教程-写实眼睛混合上色方法(中字) 高清.mp4漫画教程-写实人脸的画法(中字).mp4漫画教程-为Sophie-chan线稿上色（下）（中...
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小学一到六年级奥数举一反三全套资源教程
【3】三年级奥数《举一反三》配套讲义课件【1】一年级奥数《举一反三》课外天天练习题【3】三年级奥数《举一反三》课外天天练习题【2】二年级奥数《举一反三》课外天天练习题【1】一年级奥数《举一反三》配套讲义课件【5】五年级奥数《举一反三】【6】六年级奥数《举一反三》配套讲义课件【3】三年级奥数《举一反三【4】四年级奥数《举一反三》配套讲义课件【5】五年级奥数《举一反三》课外天天练习题【4】四年级奥数《...
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《从今天起，好好吃早餐》
早餐真的可以传达满满的爱意200款早餐组合，与你分享一种美好积极的生活方式
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初中语文12部必读名著讲解课
初中孩子必备课程，西游记，钢铁是怎样炼成的，骆驼祥子等等 12部名著讲解课！《初中语文12部必读名著讲解课》初中语文12部必读名著第一讲《朝花夕拾》.mp4初中语文12部必读名著第五讲《红星照耀中国》.mp4初中语文12部必读名著第四讲《海底两万里》.mp4初中语文12部必读名著第十一讲《儒林外史》.mp4初中语文12部必读名著第十讲《水浒传》.mp4初中语文12部必读名著第十二讲《简爱》.mp4...
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多种冷吃做法
1.冷吃虾球具体做法2.冷吃牛肉3.冷吃香菇腿4.红油冷吃系列5.冷吃黄喉6. 糊辣子系列产品套餐图片调料图片购买清单.docx清单链接.docx如何打造朋友圈（徐冬冬冷吃）.m4a引流、售后、小技巧APP、选址（徐冬冬冷吃）.m4a注意事项.docx
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电子书《数学的发现 ： 对解题的理解、研究和讲授》
本书主要讲解思考方法, 思维路线, 小到眼前怎样解题, 大到 如何做学问, 怎样发现创造数学里的新命题 . 作者试图通过一些 简单典型的例子, 找到它们共同的特征, 提炼出思考所遵循的路 径, 引导读者学习如何去思考问题, 分析问题, 同时也提供了相当 丰富的习题让读者亲自实践 .本书适合大、中学校学生和数学教师, 数学科学、思维科学研 究人员阅读参考 .
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李林生物高考轮录播课及笔记
2023高考-轮录播课李林生物 三轮复习课本回归老教材2024版李林生物笔记2.0李林生物 三轮复习课本回归新教材01.【二轮复习】
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全膝关节翻修精品课程_周勇刚（解放军总医院）
├─第10课时_TKA翻修中延长杆的使用.mp4├─第11课时_临床病例讨论（一）.mp4├─第12课时_临床病例讨论（二）.mp4├─第13课时_TKA术后感染的治疗（一）.mp4├─第14课时_TKA术后感染的治疗（二）.mp4├─第15课时_TKA术后僵直的原因与处理.mp4├─第16课时_TKA术后不稳.mp4├─第17课时_提问互动讨论（一）.mp4├─第18课时_提问互动讨论（二）.m...
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