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七年级数学上册举一反三系列专题（北师大版）.rar
├─专题1.1 认识立体图形、展开与折叠【八大题型】-2023-2024学年七年级数学上册举一反三系列（北师大版）│ 专题1.1 认识立体图形、展开与折叠【八大题型】（举一反三）（北师大版）（原卷版）.docx│ 专题1.1 认识立体图形、展开与折叠【八大题型】（举一反三）（北师大版）（解析版）.docx│ ├─专题1.2 截一个几何体、从三个方向看物体【八大题型】-...
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软考-高级-信息系统项目管理第四版（完整24章全笔记
《信息系统项目管理师教程》（第4版）是由全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的考试用书，根据2022年审定通过的《信息系统项目管理师考试大纲》编写，对信息系统项目管理师岗位所要求的主要知识及应用技术进行了阐述。《信息系统项目管理师教程》（第4版）主要内容包括：信息化发展、信息技术发展、信息系统治理、信息系统管理、信息系统工程、项目管理概论、项目立项管理、项目整合管理、项目范围管理、项目进度管理...
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游戏辅助准星精灵安卓高级版
强大的游戏辅助软件，可以在游戏中自动的展现出射击的准心，帮助用户更好的进行瞄准，一键开启，简单实用
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【38】凯叔讲历史
01部分地图02夏商周（约公元前2070年--公元前771年）【22期】03春秋（公元前770年--公元前476年）【42期】04战国（公元前475年--公元前221年）【67期】05秦朝（公元前221年--公元前206年）【36期】06汉朝（公元前206年--公元220年）【32期】07三国（公元220年--公元280年）【33期】08两晋（公元265年--公元420年）【26期】09南北朝（公...
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高考《举一反三》一轮复习专练（新高考数学专用）
2026版《举一反三》开学摸底测试（自测专用）2026版《举一反三》全真模拟卷（送4套）2026版《举一反三》章节综合测试卷（1~8章）2026版《举一反三》知识点汇编真题系列（完整版）2026版《举一反三》重难点系列（共189个题型）2026版《举一反三》专题练系列（共189个题型）
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清华附小一到六年级系列教程
04.清华附小的语文课1-6年级上下全PDF（含答案）03.妙解成语（95节）02.北师版01.人教版米小圈系列（待完善）清华附小系列课（28.8G）【乐乐课堂】小学奥数【1-6年级】
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传承武林神话1-3885（完结）
第一章 不可能的任务！ 第二章 面见秦始皇！ 第四章 我是来向大秦求亲的！ 第五章 这门亲事，朕许了！ 第六章 武林神话传承，封赏！ 第七章 帝王心思，影密卫！ 第八章 踏入先天！章邯的震惊！ 第九章 大秦第一美女，始皇帝的谋划！ 第十章 各方云动，阴阳家谋划！ 第十一章 长得好看的烦恼，有杀气！ 第十二章 可怕的剑法！ 第十四章 真是仙人弟子？追查！ 第十五章 宗师境！少...
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装饰装修工程相关技术资料（工艺工法标准要点构造交底）
资源包括：1、《万科集团装修工程工艺工法及节点详图（A0版）》PDF 104页2、装饰装修工程楼地面装饰装修构造 PPT 96页3、碧桂园精装修施工工艺标准和通病防治上 PPT 154页4、碧桂园精装修施工工艺标准和通病防治下 PPT 159页5、精装修工程施工技术交底全册 PDF 160页6、装饰工程工艺标准化三维图集 PDF 83页7、装修工程标准化手册（工艺流程、指导书、控制要点）wo...
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梁晓声作品37册
有一种柔软 让人生坚定从客 14351957.pd真历史在民间:追寻一个人类大种群的心灵轨过那些岁月 14654218.pdf盗靴 12414986.pdf我心灵的觉醒 梁晓声经典散文 14640668.pdf狐鬼启示录 14640062.pdf中国人你缺了什么 13265639.pdf中国人的人性与人生 14152188.pdf红星 14714511.pdf孩子和雁 14405365.pdf中国...
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火花思维（L1到L5）全套
有幼小衔接16课完结、思维21天每日一练儿童逻辑思维训练题及L1到L5全套
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八年级物理下册同步精品课堂全套（苏科版+课件+原卷+解析）
按单元分（6到10单元），第个单元都有PPT课件和对应的练习试卷原卷和解析│ 10.1压强(课件)-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）.pptx│ 10.2液体的压强(课件)-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）.pptx│ 10.3气体的压强(课件)-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）.pptx│ 10.4浮力(课件)...
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《摩比爱数学》+幼升小数学思维（数学思维启蒙教程）
分为萌芽篇、探索篇、飞跃篇3个阶段，共18册。包含数与运算、几何与空间、逻辑与推理三大模块。适合于3-6岁儿童进行数学思维启蒙培养。3-4岁，小班，初步数学思维能力建立能力达标：明确计数，指物数数，对应与分类学习方法：探索、观察、比较4-5岁，中班，逻辑思维能力初养成能力达标：数字与数量的对应与理解，排列组合，半抽象概念学习方法：手脑联动，动手实操5-6岁，大班，推理分析能力在发展能力达标：简单数...
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