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矿业工程学习视频教程（附采矿工程设计手册）
有重庆大学的和山东科技大学的两套重庆大学 矿山机械 99讲重庆大学 固定矿床开采 105讲重庆大学 边坡工程 139讲重庆大学 环境保护概论 105讲重庆大学 爆破与井巷工程 187讲山东科技大学 液压传动与采掘机械 17讲 VGA山东科技大学 特殊开采 20讲 VGA山东科技大学 煤矿开采学 19讲 VGA山东科技大学 矿山压力与岩层控制 20讲山东科技大学 矿山机械 22讲 VGA山东科技...
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《钓鱼指南》鱼种知识和钓鱼技巧
介绍了淡水钓、海钓和猎用鱼垂钓的垂钓技巧，包括钓具的选择和装置，饵料的选用、装备及自制饵料，气候对钓鱼的影响，衣物的穿戴，最佳水域及最佳垂钓地点等，全面介绍了针对不同鱼种、不同气候条件、不同地点和不同水域环境下的垂钓方法，以及主要的钓鱼技法，诸如移钓、矶钓、路亚钓等。
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异形和铁血战士
异形和铁血战士
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初中全阶段思维导图
我用夸克网盘分享了「初中」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/f8189e14afbc
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都市时间控制系统|全660集
007 找事的来了.m4a006 见面.m4a008 神秘事件.m4a004 被拉黑.m4a002 美好邂逅.m4a001 时间控制系统.m4a005 一掷千金.m4a011 恋爱般的感觉.m4a003 我们不合适.m4a015 买药.m4a038 张天蓝.m4a030 所谓爱情.m4a019 十年后的遗憾.m4a013 约他.m4a012 新的想法.m4a043 张天蓝的怒火.m4a039 天海...
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漫画入门教程｜零基础12节课（分镜设计+角色创作+手绘技巧+项目实战）
1 【扉页】学漫画不走弯路！.mp410【第9页】番外Ⅱ：用漫画来表达情绪吧！.mp411【第10页】最终话！今天开始画漫画！.mp42 【第1页】漫画是什么？学习心态建设！.mp43 【第2页】分镜篇：如何开始画漫画分镜？.mp44 【第3页】分镜篇：漫画分镜的视觉引导技巧！.mp45 【第4页】故事篇：漫画的起承转合！.mp46 【第5页】故事篇：来制作角色吧！.mp47 【第6页】画技篇：漫...
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七年级数学上册举一反三系列专题（北师大版）.rar
├─专题1.1 认识立体图形、展开与折叠【八大题型】-2023-2024学年七年级数学上册举一反三系列（北师大版）│ 专题1.1 认识立体图形、展开与折叠【八大题型】（举一反三）（北师大版）（原卷版）.docx│ 专题1.1 认识立体图形、展开与折叠【八大题型】（举一反三）（北师大版）（解析版）.docx│ ├─专题1.2 截一个几何体、从三个方向看物体【八大题型】-...
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2650种小吃做法及配方
鹅肉专题鸭类专题鸡类专题驴肉专题面食系列锅类系列羊肉专题精品配方猪肉专题牛肉专题烧烤系列火锅技术朝鲜拌菜最新加入小本创业大连铁板鱿鱼唰烫粉线技术卤水配方其他
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彩图袖珍百科全书
《彩图袖珍百科全书》是一本由约翰·法恩登编著、黄建华等翻译的百科全书。本书文字简洁，配有丰富的彩色插图，共分为九个部分，涵盖了生物、科学、技术、世界概况及人与社会等多个领域，包含1000多帧照片、图表等，每页信息量大，提供约10000条资料、图表和统计数据，是家庭必备的工具书，适合各年龄段的读者阅读学习。
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6套七年级数学下学期期中期末考点（原卷+解析）
注：北师大版（word）专题01 整式的乘除（13个考点）【考点串讲+热点题型专训】专题02 相交线与平行线（11个考点）【考点串讲+热点题型专训】专题03 变量之间的关系（10个考点）【考点串讲+热点题型专训】专题04 三角形（13个考点）【考点串讲+热点题型专训】期中模拟预测卷01（测试范围：七下：整式的乘除、相交线与平行线、变量之间的关系）期中模拟预测卷02（测试范围：七下：整式的乘除、相交...
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汪汪队立大功全套(1-9)季 4K+1080高清+电影+剧场版
有4K版、1080高清版、电影、剧场版电影+剧场版汪汪队立大功精彩集，全66集，4K汪汪队立大功，第9季，4K.国语.26集全汪汪队立大功，第8季，4K.1080P.国配及台配.26集全汪汪队立大功，第7季，4K.1080P.国配及台配汪汪队立大功，第6季，4K国语.24集全汪汪队立大功，第5季，4K.国语.26集全汪汪队立大功.第4季.4K.国语汪汪队立大功、第3季，4K.国语汪汪队立大功.第2...
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电子书《高维度思考法》pdf
本书的主题是“元思维”对于“元”这个词，可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲，它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说，“必须从另一个自己的视角出发，客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野，客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物，都应该以更高的视点去认识和思考。那么，为什么需要元思维，即“从...
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