《信息系统项目管理师教程》(第4版)是由全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的考试用书,根据2022年审定通过的《信息系统项目管理师考试大纲》编写,对信息系统项目管理师岗位所要求的主要知识及应用技术进行了阐述。《信息系统项目管理师教程》(第4版)主要内容包括:信息化发展、信息技术发展、信息系统治理、信息系统管理、信息系统工程、项目管理概论、项目立项管理、项目整合管理、项目范围管理、项目进度管理...
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├─01_24年5月野Ren-更新中│ 01-内部辅导书-持续更新│ 02 官方教材精讲-完结│ 课件│ 03-计算专题视频+课件-更新中│ 课件-计算部分├─02_24年5月江Shan-更新中│ 01 内部辅导书及群资料_有新版本会迭代更新│ 02 官方教材精讲-完结│ 课件│ 03 高项案例计算题专题-更新中│ ...
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我用夸克网盘分享了「07、2017-2023浙江公务员面试真题解析」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」,无需下载在线播放视频,畅享原画5倍速,支持电视投屏。链接:https://pan.quark.cn/s/3753cb85ffbb
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第21堂课:彩蛋 _ 答疑汇总(三).mp3第20堂课:如何阅读进阶,开展自主阅读.mp3第20堂课:如何轻松培养孩子阅读习惯.mp3第19堂课:如何用绘本帮孩子做好幼小衔接.mp3第18堂课:如何用绘本帮孩子快乐入园.mp3第17堂课:如何用绘本解决二胎家庭困扰.mp3第17堂课:彩蛋 _答疑汇总(二).mp3第16堂课:如何用绘本解决恼人的 trouble 2.mp3第15堂课:巧用人物传记绘...
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高中英语核心方法-答案册.pdf高中英语核心方法-答案册封二封三.pdf高中英语核心方法-方法册.pdf高中英语核心方法-练习册.pdf
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第01讲 三角形中的角平分线模型第02讲 三角形中的数学思想方法与热点题型第05讲 全等三角形的常见辅助线第06讲 全等三角形的基本类型第07讲 用全等三角形解决三条线段和差问题技巧第08讲 全等三角形的性质和判定的应用第09讲 角平分线常见辅助线的作法第10讲全等三角形核心考点及2022中考真题链接第11讲 第13章 轴对称核心考点及2022中考真题链接第12讲 等腰三角形常作的辅助线第13讲 ...
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主要包含第16章的《二次根式》、第17章的《勾股定理》、第18章的《平行四边形》、第19章的《一次函数》、第20章的《数据的分析》├─第16章《二次根式》【培优讲练】-2023-2024学年人教版数学八年级下册章节复习讲义(导图+知识点+新题速递拔高卷)│ 第16章 二次根式(学生版).docx│ 第16章 二次根式(教师版).docx│ ├─第16章《二次根式》【易...
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1.1 磁场对通电导线的作用力(分层作业)1.2 磁场对运动电荷的作用力(分层作业)1.3 带电粒子在匀强磁场中的运动(分层作业)1.4 质谱仪与回旋加速器(分层作业)2.1 楞次定律(分层作业)2.2 法拉第电磁感应定律(分层作业)2.3 涡流、电磁阻尼和电磁驱动(分层作业)2.4 互感和自感(分层作业)3.1 交变电流(分层作业)3.2 交变电流的描述(分层作业)3.3 变压器(分层作业)3...
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2023版《高中知识清单》化学(新教材版).pdf2023版《高中知识清单》历史(新教材版).pdf2023版《高中知识清单》地理(新教材版).pdf2023版《高中知识清单》政治(新教材版).pdf2023版《高中知识清单》数学(新教材版).pdf2023版《高中知识清单》物理(新教材版).pdf2023版《高中知识清单》生物(新教材版).pdf2023版《高中知识清单》英语(通用版).pdf2...
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│ 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源【单元卷·测试卷】(附答案解析).docx│ 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源【速记清单】.docx│ 第三单元 统一多民族封建国家的建立和巩固【单元卷·测试卷】(附答案解析).docx│ 第三单元 统一多民族封建国家的建立和巩固【速记清单】.docx│ 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡【单元卷·测试...
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手把手教你零基础写作,业余时间赚外快,某平台的爆款付费课程,共22节课。22变现篇:写作赚钱的7种途径(下).mp421前咪蒙旗下副主编吕白:第五次直播答疑.mp420变现篇:写作赚钱的7种途径(上).mp419前咪蒙旗下副主编吕白:第四次直播答疑.mp418爆点篇:4+3+2故事模板,搞定、完善、引爆故事 3283次学习.mp417爆点篇:7个金句模板,让你30秒写出一个金句(下).mp416爆...
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前言这本导论性质的生物统计学教材,是为高年级大学生或对医学卫生领域有兴趣的研究生而写的。读者不需要有统计学的背景,他(她)仅需有代数知识即可。《生物统计学基础〉一书是由我在哈佛大学(Harvard University)及哈佛医学院执教25年多的教学笔记发展而成。我写本书的目的,是为了帮助学生掌握大量出现在医学文献中的统计方法。从学生角度看,书中引用的大量实际存在于文献中的例子是很有代表性的,它对...
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