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七年级《活页1+1》（语文、数学、英语）
《活页1+1》七年级下册语文人教版试卷及答案.pdf《活页1+1》七年级下册语文人教版.pdf《活页1+1》七年级下册英语人教版试卷及答案.pdf《活页1+1》七年级下册英语人教版.pdf《活页1+1》七年级下册数学沪科版试卷及答案.pdf《活页1+1》七年级下册数学沪科版.pdf《活页1+1》七年级上册语文人教版试卷及答案.pdf《活页1+1》七年级上册语文人教版.pdf《活页1+1》七年级上册...
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大学电子教材《电网络理论》
本书共分十一章，主要内容有电网络概述、网络矩阵方程、网络撕裂法、多端和多端口网络、网络的拓扑公式、网络的状态方程、无源网络的策动点函数、无源网络传递函数的综合、逼近问题和灵敏度分析、单运放二次型有源滤波电路、模拟实现法等。【作 者】周庭阳，张红岩编著【丛书名】普通高等教育电气工程与自动化类“十一五”规划教材【形态项】 263【出版项】 北京：机械工业出版社 , 2008.09【ISBN号】978-...
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31组高清初中英语思维导图
共31组
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实用化妆教程基础常识视频课
┃ 10如何戴假睫毛.mp4┃ 11如何打好粉底.mp4┃ 12如何画眉毛.mp4┃ 13如何画腮红和唇彩.mp4┃ 14如何刷睫毛.mp4┃ 17如何快速补救底妆.mp4┃ 18如何刷知性职场腮红.mp4┃ 19打造立体感美鼻.mp4┃ 1如何涂好粉底.mp4┃ 20细刷睫毛膏.mp4┃ 21如何描眉.mp4┃ 22如何画腮红.mp4┃ 23打造最自然的眉型.mp4┃ ...
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李在峰八段锦太极
一二三四阶，八段锦、站桩、太极，打坐01.教学1：基本要素之手形、步形、呼吸法.mp402.教学2：预备式／第一段·双手托天理三焦.mp403.教学3：第二段·左右开弓似射雕.mp404.教学4：第三段·调理脾胃需单举.mp405.教学5：第四段·五劳七伤向后瞧.mp406.教学6：第五段·摇头摆尾祛心火.mp407.教学7：第六段·背后七颠百病消.mp408.教学8：第七段·攒拳怒目增气力.mp...
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中国文物地图集共有46册各种个文献研究精解拓展资料
中国文物地图集（替代）重庆分册 下.pdf重庆分册 上.pdf中国文物地图集 辽宁分册 下册.pdf中国文物地图集 辽宁分册_0_上册.pdf浙江分册 下.pdf浙江分册 上.pdf云南分册.pdf新疆分册 上下册.pdf西藏自治区分册.pdf天津分册.pdf四川分册 中.pdf四川分册 下.pdf四川分册 上.pdf上海分册.pdf陕西分册 下.pdf陕西分册 上.pdf山...
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高中全阶段思维导图
我用夸克网盘分享了「高中」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/a667bbe1ff12
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30份高考数学压轴题（原卷+解析）
2023年高考数学文科模拟卷01-2023年高考数学压轴题专项训练（全国通用）2023年高考数学文科模拟卷02-2023年高考数学压轴题专项训练（全国通用）2023年高考数学理科模拟卷01-2023年高考数学压轴题专项训练（全国通用）2023年高考数学理科模拟卷02-2023年高考数学压轴题专项训练（全国通用）【突破压轴冲刺名校】 压轴专题01 函数的基本性质小题综合 2023届新高考数学复习尖子...
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腿腿羽毛球5合1精品课程羽毛球提升课40节课
9、混双战术课_9、男生不是重炮手、女生不是攻防手，这种混双如何胜出？.mp48、双打战术课_8、带你看懂世界顶尖双打组合.mp47、双打战术课_7、三个铜墙铁壁的防守方法.mp46、双打战术课_6、对面的高手杀球好重，防不住怎么办？.mp45、双打战术课_5、对方防守好，我杀不死对方，应该如何破解？.mp44、双打战术课_4、对手发球，我怎么接更有优势？.mp43、双打战术课_3、前场发球、接发...
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常见肿瘤AJCC分期手册第八版(中文版).pdf
共97页；pdf格式；共收录了7大类常见肿瘤
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五年级道德与法治上册期末专项复习和核心考点集训+2套期末模拟卷（统编版）
资源包含8个PPT、8个知识总结doc、2个期末模拟卷doc2023-2024学年五年级道德与法治上册期末专项复习（统编版）4单元+2套期末模拟卷2023-2024学年五年级道德与法治上学期期末核心考点集训（部编版）（4单元）
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电子书《高维度思考法》pdf
本书的主题是“元思维”对于“元”这个词，可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲，它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说，“必须从另一个自己的视角出发，客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野，客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物，都应该以更高的视点去认识和思考。那么，为什么需要元思维，即“从...
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