不太一样的抓鬼除妖故事………当八肢八手的“人蛛”顺着墙壁,爬到窗口的时候………当光光溜溜的“女鬼”掀开被角,钻进被窝的时候………当古灵精怪的“精灵”拨开骨头,奔向酒瓶的时候………当住在隔壁的“刘寡妇”翻过破墙,迈入房门的时候………
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24.2022最后一课23.2022最后点题22.2022冲刺班21.2022百日密训冲刺2022增值服务2022考研英语小白大补丸20.2022朱伟阅读抢分词19.2022写作真题讲解(英语一+二)18.2022完形精讲17.2022唐叔阅读强化导学16.2022写作谋篇布局15.2022词汇在阅读中的意义唐迟14.2022词汇强化13.2022新十年阅读讲解唐迟12.2022老十年阅读真题精讲...
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选人和选业务是企业的大事,而首要的就是选人。做企业要先人后事,而不是先事后人,即企业一定要找到合适的人才去做事,没有合适的人,即使遇到再好的业务,也不要涉足。在选人方面,《将才》这本书的理念方法与我不谋而合——强调企业要先选对人,而后才能做对事。2020年春天,我收到行动教育的邀请,成为行动教育校长EMBA(高级管理人员工商管理硕士)的导师。我之所以愿意为中小企业的创始人传道授业解惑,一是因为我想...
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BL《再少年》作者:绿野千鹤.txt [书尽意]女配改拿女主剧本.txt [附带番外]你是心动(花间佳酿).txt [附带番外]六零之捡个失忆男人当老公(曹家大小姐).txt [附带番外]刀尖蜜(重生)(草灯大人).txt [附带番外]吾妹千秋(木秋池).txt [附带番外]和离后养崽日常(午时茶).txt [附带番外]太子她又在骗人打工(逐逐逐月).tx...
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9-【进阶篇】怎么才能看到.mp48-【进阶篇】怎么才能看到.mp47-【进阶篇】摄影眼的养成.mp467-【图片编辑】我的画册编辑分享和拍摄思路探索.mp466-【图片编辑】画册编辑的方法论和意识价值.mp465-【图片编辑】阶段性照片整理的方法和应用.mp464-【图片编辑】阶段性照片整理的方法和应用.mp463-【图片编辑】阶段性照片整理的方法和应用.mp462-【图片编辑】多张照片的选择和...
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李开复董明珠力荐:做一个会说话的人陈伟鸿:连续多年荣获中央电视台“十佳节目主持人”“名主持人”;中国播音主持最高奖——金话筒奖获得者;第七届“德艺双馨”电视艺术工作者称号;两次金鹰奖最佳节目主持人奖;李开复:“陈伟鸿先生可能是中国认识最多大佬的人”关心财经的朋友应该都听说过一档节目《对话》。节目中不仅有经济热点的幕后故事,还有极富传奇色彩的企业家个人经历;节目的气氛轻松幽默,处处凸显对话者的智慧。...
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2024年二建管理-独家资源-精讲要点课关宇(新救材)【重点推荐】精讲班-朱,培浩精讲班-陈,印(法规)考点精讲苏,婷五年真题
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五年级上册美术人教版电子课本.pdf五年级上册美术人美版电子课本.pdf五年级上册美术湘美版电子课本.pdf五年级下册美术人教版电子课本.pdf五年级下册美术人美版电子课本.pdf五年级下册美术湘美版电子课本.pdf
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罪推理事务所·探案密档(卷一共16册)福尔摩斯探案集江户川乱步奖作品集日本推理作家协会奖国外悬疑推理小说精选(全25册)【荷】高罗佩·大唐狄公案【典藏版】【英】阿加莎·克里斯蒂(作品集)【英】薇儿麦克德米德(作品集)【英】约瑟芬,铁伊推理全集(全8册)【英】科莫兰·斯特莱克系列(套装共3册)【英】李查德·浪子神探李奇系列(套装…【英】伊恩·兰金系列(套装共4册)【英】G.K.切斯特顿(作品集)【美...
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忘川播的仙逆是男女双播 一共443集 播到了小说506章 所以文件夹名字是1-506 当看到是443集的时候不要奇怪 为什么会这样2.当听完忘川的1-443集直接从朱宇的507集往后听就行了3.还有就是忘川的443集并没有完全播完仙逆的506章 没播完的我用朱宇音频代替了4.朱宇的507-514章是没有女声的 因为我是从515章往后才加的女声5.朱宇版的女声音频是从丸子播的仙逆剪辑出来的 并不是有...
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一本暑假衔接二升三语文.pdf一本暑假衔接三升四英语PEP版.pdf一本暑假衔接三升四语文.pdf一本暑假衔接四升五英语PEP版.pdf一本暑假衔接四升五语文.pdf一本暑假衔接五升六英语PEP版.pdf一本暑假衔接五升六语文.pdf一本暑假衔接一升二语文.pdf一本小学数学暑假衔接1升2(人教).pdf一本小学数学暑假衔接2升3(人教).pdf一本小学数学暑假衔接3升4(人教).pdf一本小学数...
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本书的主题是“元思维”对于“元”这个词,可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲,它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说,“必须从另一个自己的视角出发,客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野,客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物,都应该以更高的视点去认识和思考。那么,为什么需要元思维,即“从...
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