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天津市五区县重点校2024-2025学年高三上学期11月期中联考（全套8科附解析）
天津市五区县重点校联考2024-2025学年高三上学期11月期中历史试题请品解析：天津市天津市天津市五区县重点校联考2024-2025学年高三上学期11月期中化学试题请品解析：天津市五区县重点校2024-2025学年高三上学期11月期中联考地理试题请品解析：天津市五区县重点校2024-2025学年高三上学期11月期中联考政治试题请品解析：天津市五区县重点校联考2024-2025学年高三上学期11月...
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高考志愿填报全套参考资料（填报指南、分数线、专业介绍、助学政策、招生计划）
├─全国高校名单及详细指标│ │ 0 2915所高校院校列表（含特色专业）.xlsx│ │ 全国高校名单及详细指标.xls│ │ │ ├─07大学专业和特色│ │ │ 0 2915所高校院校列表（含特色专业）.xlsx│ │ │ 01 高考志愿填报指南.docx│ │ │ 01 高考志愿填报指南.pdf│ │ │ 02 高考填志愿-大学各专业介绍.pdf│ ...
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高中易错题（化学、数学、英语）
├─易错题宝典│ ├─化学│ │ ├─高一化学易错题│ │ │ 高一人教.pdf│ │ │ 高一课改125题.pdf│ │ │ │ │ └─高二化学易错100题（选修）│ │ 选修4——100题.pdf│ │ 选修5——100题.pdf│ │ │ ├─数学│ │ 高三数学易...
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学而思 六年级全套课程
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书法系列《柳公权楷书间架结构100法》张永珍等编著
《柳公权楷书间架结构100法》是一本介绍中国书法中楷书与结构的经典著作之一。其中所述的“间架”指的是字形的结构，而“架构”则是指构图的基本原理，这两者对于学习中国书法极为重要。全书共分为两部分，第一部分包括楷书笔画、结构、间架等基本要素的探讨；第二部分则是整合楷书的架构原理，介绍不同形式下的笔画和构图举例，并提供了100个基础练习题来帮助读者掌握楷书的基本技巧。《柳公权楷书间架结构100法》是一本...
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2023年暑假新高一物理初高中衔接精编导学练（共29讲有解析）
第10讲 竖直上抛运动第11讲 运动图像第12讲 追及相遇问题第13讲 重力与弹力第14讲 探究弹簧弹力与形变量的关系第15讲 摩擦力第16讲 牛顿第三定律第17讲 力的合成和分解第18讲 探究两个互成角度的力的合成规律第19讲 共点力的平衡第1讲 质点 参考系第20讲 牛顿第一定律第21讲 实验：探究加速度与力、质量的关系第22讲 牛顿第二定律第23讲 力学单位制第24讲 牛顿运动定律的应用第...
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自然拼读思维导图小初阶段常用1500词
赠送25套，王炸学习资料哨 雪梨1500词配套视频中小学1500词 练习本.pdf中小学1500词 3.pdf中小学1500词 2.pdf中小学1500词 1.pdf
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2025龙飞图形推理刷题超长精讲班
【065】2025龙飞图形推理剧题超长精讲班【054】2025 龙飞百大图形推理解析精品班【121】2025龙飞图推命题考点分析与实战模拟中刺班【003】2026龙飞平面图形推理筑基先行班[040】2025龙飞平面图推筑基班【173】2025省考龙飞图推分析与实战模拟冲刺班
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2022文都英语全程（含特训班）英语考试课程资料
2022增值课程系列18.2022考研英语二作文预测班17.2022考研英语模考点评班16.2022作文点评班15.2022模考实战演练14.2022陈正康英语阅读五夜十篇13.2022冲刺班英语一二12.2022考研英语时文精析11.2022考研英语专项真题刷题带练10.2022考研英语二阅读专项提升09.2022英语新大纲解析08.2022强化提高训练07.2022强化班06.2022基础班0...
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英语单词必背万用8000句墙卡.pdf
常用的英文8000句
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刘慈欣的《带上她的眼睛》（epub+pdf）
有PDF和epub两个版本《带上她的眼睛》是科幻巨擘刘慈欣的小说精选本。此书选收作者在不同时段中创作的中短篇小说，包括《流浪地球》《乡村教师》《全频带阻塞干扰》等广为读者熟知的中篇。作者承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平实拙朴的语言中，浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。还擅长将工业化过程和科学技术塑造成某种强大的力量，作品中洋溢着英雄主义的情怀。
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电子书《高维度思考法》pdf
本书的主题是“元思维”对于“元”这个词，可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲，它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说，“必须从另一个自己的视角出发，客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野，客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物，都应该以更高的视点去认识和思考。那么，为什么需要元思维，即“从...
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