我用这套方法,数学从 76 分进步到 123 分。其实,大部分人总是在「形式上」做正确的事情,如果不明白正确事情的底层逻辑,那么终究只是流于形式的大多数平庸者。然而,「学完并实践吸收完」这篇文章,你也可以成为下一匹黑马。这篇文章,将会告诉你:1. 什么是刷题,以及刷题有效的底层逻辑到底是什么?2. 学霸刷题时,脑袋里在想什么?用的思维方式是什么?3. 刷完题学霸是怎么做的,让题目发挥更大的作用?4...
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14.开场白_.mov4.搭讪焦虑破解之道_.mp410.评估_.mp413.收尾.mov9.微信聊天框架_.mov11.废物测试_.mp417.约会基本流程_.mov8.搭讪基本框架_.mov5.实战前的规划_.mov7.撩妹的流程_.mov12.叙事_.mov2.打造让女人爱上你的人设_.mp415.前提_.mov1.两x底层逻辑,吸引力的内核_.mp43.内核建设,打开吸引开关_.mp416...
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第98节#K01-基础脚步+拍子(1&2+12&).mp4第187节G09-胸口分离高强度训练挑战.mp4第103节Z05-基本功组合(FristClass).mp4第141节M21-爵士编舞(HelloBches).mp4第102节Z04-基本功组合(Rumble).mp4第144节#M28-Jazz编舞(Cambia elPaso).mp4第124节M12-Swag编舞(BlickBlick)...
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8科,每科一套,都有解析河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末考试道德与法治试题河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末考试物理试题河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末考试英语试题河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试题精品解析:河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末地理试题精品解析:河北省廊坊市三...
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├─01 第1课 认识棋盘,棋子.mp4├─02 第2课 怎么让孩子对棋有兴趣,愿意探索.mp4├─03 第2课 车 象 后的走法.mp4├─04 第三课:马的走法--你跳了吗.mp4├─05 第四课:王的走法--将---拄拐杖的老国王.mp4├─06 家长篇:听课时,孩子想干别的,怎么办.mp4├─07 第五课:王的走法--将---拄拐杖的老国王.mp4├─08 第六课:将杀---...
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资源包括:1、java服务端(jar)2、GM授权后台(php源码)3、jdk1.8.0_181(服务端运行所需的环境)4、jre1.8.0_181(服务端运行所需的环境)5、phpstudy_pro(GM授权后台所需的服务与环境)安装使用教程(windows系统):1、把压缩包解压到D盘2、以此点击压缩包中的快捷键启动服务[1].启动phpstudy[2].启动center[3].启动1区[4]...
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斗图再也不会输了
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这本书提供的学习方法主要是作者通过考试的实际经验总结,包括输出思维、重复理论、学习计划倒推法、利用历年真题、使用不同颜色的笔做标记等多种技巧。虽然这些方法主要基于作者个人的学习经验,但它们普遍适用于需要通过考试的情况,无论是学术考试、资格认证考试还是其他类型的测试。不过,具体到每种考试,可能需要根据考试内容和形式的不同,适当调整学习方法。
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22焊接与切割清单21高效出图及有限元20BOM表属性链接19工程图属性编辑18 MOTION 分析17装动画16装配体15自装酉配体14机械合(楼纹、凸轮、万象节、饺链)13装配12标准酉配合与高级配合11银金10曲面精讲9曲面精讲8曲面特征7放样特征6 扫描特征与空间曲线5异形孔向导与曲线的定义4旋转持征与曲线3拉伸切除与新基准面的建立2草图1界面==========54发动机滚珠丝杆升降装配...
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├─数学│ │ 期末模拟练习(试题)-六年级上册数学北师大版docx│ │ │ ├─精品解析:2022-2023学年广东省深圳市龙华区北师大版六年级上册期末测试数学试卷│ │ 精品解析:2022-2023学年广东省深圳市龙华区北师大版六年级上册期末测试数学试卷(原卷版)docx│ │ 精品解析:2022-2023学年广东省深圳市龙华区北师大版六年级上册期末测试数学...
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01发音课20课时02初级上册42课时03初级下册60课时04中级上册48课时05中级下册48课时06高级上册48课时07高级下册47课时08高级topic79课时제10과发音复习.mp4제11과收音ㄱ ㄷ ㄹ .mp4제12과收音ㅁ ㄴ ㅂ ㅇ.mp4제13과音变现象 连音现象.mp4제14과音变现象 紧音现象.mp4제15과音变现象 鼻音现象.mp4제16과音变现象 送气音现象.mp4제17과...
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本书是教育部人文社会科学重大专项课题研究项目的最终成果,我们用三年时间完成这个项目,在写作过程中修改了七次,其难度之大是可以想象的。项目的宗旨是探讨我国自己的世界史知识体系,为书写中国风格的世界史教科书搭建框架。“纲要”相当于课标,它提供思路,在“纲要”的基础上扩大内涵,可以形成丰富而全面的世界史知识体系,从而向国人传播正确的世界史观,提供完整的世界史知识。
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