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四年级上册道德与法治部编版电子课本.pdf四年级下册道德与法治部编版电子课本.pdf
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共24页1.比较分析环境因子对禾谷类作物籽粒淀粉合成和蛋白质积累的影响及其异同点。1、地域禾谷类作物籽粒蛋白质和淀粉含量有明显的地区差异性。在同一经度上由北向南每推进10°,籽粒中蛋白质平均提高4.5%,淀粉含量平均降低0.5%。而在同一纬度上由西向东推进40°,蛋白质含量提高了5.47%。低温和长昼减慢了淀粉的生物合成。2、温度温度对禾谷类作物籽粒蛋白质和淀粉含量的影响,主要是指气温。玉米、水稻...
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一招一式讲的很细!第八式:斜形.mp4第二十八式:高探马.mp4第二十二式:斜形.mp4第二十九式:右擦脚.mp4第二十六式:单鞭.mp4第二十七式:云手.mp4第二十三式:闪通背.mp4第二十式:倒卷肱.mp4第二十四式:掩手肱拳.mp4第二十五式:六封四闭.mp4第二十一式:白鹅亮翅.mp4第二式:金刚捣碓.mp4第九式:搂膝.mp4第六十八式:雀地龙.mp4第六十二式:云手.mp4第六十九式...
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重新调整了版面方便手机阅读
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本书的主题是“元思维”对于“元”这个词,可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲,它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说,“必须从另一个自己的视角出发,客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野,客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物,都应该以更高的视点去认识和思考。那么,为什么需要元思维,即“从...
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