├─数学│ │ 辽宁省大连市金普新区2020-2021学年九年级上学期期末考试数学试题.docx│ │ │ ├─精品解析:广西壮族自治区南宁市2022-2023学年九年级上学期期末数学试题│ │ 精品解析:广西壮族自治区南宁市2022-2023学年九年级上学期期末数学试题(原卷版).docx│ │ 精品解析:广西壮族自治区南宁市2022-2023学年九年级上学期期...
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笔记回放轴讲义01.运动学公式及图像基础.mp42-1.复杂运动学问题:0v0、刹车问题、凹凸性问题、等时圆.mp42-2.复杂运动学问题-课后作业.mp402.复杂运动学问题-课后作业.mp402.复杂运动学问题:0v0、刹车问题、凹凸性问题、等时圆.mp43-1.追及相遇问题及延伸.mp403.追及相遇问题及延伸-课后作业.mp403.追及相遇问题及延伸.mp44-1.平均速度及图像综合计算....
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偶尔,会出现一本书直击某个问题的核心,并提出一项解决方案。我们大家都具有妨碍效率、成功以及快乐的思维和行为模式。诺亚·布鲁门塔尔相信,我们可以用强者思维的方式取代这些消极模式一一他称之为日常英雄的方式。他指出,每个人都能成为英雄一只要他们选择了“正确”的路径即可即使操作上存在难度。围绕这一概念,布鲁门塔尔编造了一个故事,这个生动的故事,可以成为任何想成为日常英雄的人的路径、技巧和工具这本书讲的是改...
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大唐李白系列套装三册崇祯传帝国的崩裂:细说五代十国史(全二册)杜甫传顾颉刚国史讲话全本(三册) - 顾颉刚洪业:清朝开国史(增订版)翦商:殷周之变与华夏新生康熙的红票浪花淘尽英雄 汉末英雄记里的三国往事楼船铁马刘寄奴:南北朝启幕战史欧阳修传弃长安识时务的阴谋家:刘邦始皇帝:秦始皇和他生活的时代世说俗谈 -刘勃宋徽宗:天才在左 天子在右苏东坡传(全新修订版)万古江河万历传 (樊树志著)王立群读《史记...
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学而思幼升小计算衔接课.7z空间想象——图形感知篇.pdf空间想象——立体空间篇.pdf第1讲幼升小计算衔接课——领悟加减法第2讲幼升小计算衔接课——数的分合第3讲幼升小计算衔接课——揭秘凑十法第4讲幼升小计算衔接课——透析破十法观察力—图形篇.pdf观察力—常识观察篇.pdf观察力—数列规律篇.pdf记忆力——图像篇.pdf记忆力——应用篇.pdf运算能力——应用篇.pdf运算能力——理财篇.p...
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我用夸克网盘分享了「面试大全1500题.pdf」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」在线查看,支持多种文档格式转换。链接:https://pan.quark.cn/s/83148fc8f3d6
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二年级上册音乐人教版(简谱)电子课本.pdf二年级上册音乐人音版(简谱)电子课本.pdf二年级下册音乐人音版(简谱)电子课本.pdf二年级下册音乐北京版电子课本.pdf
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104.双子 第十集 消失的夜总会女孩1.m4a102.双子 第八集 会开吊车的女司机谭素梅1.m4a103.双子 第九集 会开吊车的女司机谭素梅2.m4a101.双子 第七集 马昭和李搏让人弄死了2.m4a100.双子 第六集 马昭和李搏让人弄死了1.m4a099.双子 第五集 消失的出租车司机5.m4a098.双子 第四集 消失的出租车司机4.m4a097.双子 第三集 消失的...
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共19页绪论1、作物育种学:是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。2、作物品种:是人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体;这种群体具有相对稳定性的遗传特性,在生物学、形态学及经济学性状上的相对一致性,与同一作物的其他群体在特征,特性上有所区别;这种群体在相应的地区和耕作条件下种植,在产量、抗性、品质等方面都有符合生产发展的需要。3、简述作物育种学的特点...
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07.直线经典题型总结06.立体几何压轴小题方法梳理(3)05.立体几何压轴小题方法梳理(2)04.立体几何压轴小题方法梳理(1)03.立体几何解答题方法梳理(2)02.立体几何解答题方法梳理 里(1)01.秋季先导课00.作业题21.数列的综合应用(1)20.数列求和经典方法总结与拓展19.数列求通项总结及拓展18.等差等比数列经典结论总结17.基本不等式题型总结16.平面向量的综合应用(2)1...
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共有6科(体育、数学、美术、英语、语文、音乐)试讲试讲-体育-小学.pdf试讲-数学-小学.pdf试讲-美术-真题5道-小学.pdf试讲-英语--小学.pdf试讲-语文-小学.pdf试讲-音乐--小学.pdf
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中国高考报告学术委员会是高考蓝皮书《中国高考报告》的学术决策机构,《中国高考报告》是高考改革研究智库成果,由北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中国教育科学研究院、北京教育科学研究院、国家教育行政学院、华中科技大学等国内九所大学(机构)的高考研究专家共同创作,系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型,全面总结高考综合改革实践成效。
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