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《修仙开局是个瞎眼乞丐》TXT格式的全版，一共1097章
书名: 修仙：开局是个瞎眼乞丐作者: 坑中的老鱼标签: 已完结|东方仙侠|奇幻仙侠|仙侠|玄幻|架空简介: 陈夏开局很惨，是个瞎眼、瘸腿、驼背的老乞丐，60岁打破胎中之谜，踏上修行道路。诸事不顺，以邪法重回婴儿状态，才真正看到了希望。他以为自己走的是正道仙门的路子，但却沾染了许多魔道因果。结局会如何，真的很难说。
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小学语文学霸状元笔记
我用夸克网盘分享了「《学霸状元笔记》」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/0f76dd26f1f0
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小学速算巧算课程，适用于2-5年级
《二三年级速算与巧算》的全部内容:第1讲:认识加减法第2讲:凑整连加第3讲:连减性质第4讲:加减抵消第5讲:拆分组合找补数第6讲:多加多减第7讲:神奇的乘法第8讲:基准数法第9讲:加减法中的分组第10讲:等差数列《四五年级巧算综合》根据孩不同年级的理解度不同，从基本运算规则诠释巧算五律和巧算性质，培养孩子数学敏感度第1讲:认识加减乘除与巧算五律第2讲:乘法分配律第3讲:制造公因数第4讲:积不变的性...
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15套高一物理期中期末考点预测卷（有解析）
专题01 抛体运动-2022-2023学年高一物理下学期期中期末考点大串讲（人教版2019）专题02 圆周运动-2022-2023学年高一物理下学期期中期末考点大串讲（人教版2019）专题03 万有引力与宇宙航行-2022-2023学年高一物理下学期期中期末考点大串讲（人教版2019）专题04 机械能守恒定律-2022-2023学年高一物理下学期期中期末考点大串讲（人教版2019）专题05 库仑定...
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学而思60课时高中数学
第25讲等比数列初步（上）第37讲导数的概念与基本运算（上）第33讲双曲线和抛物线的方程和基本性质（上）第22讲向量基本概念及运算（下）第34讲双曲线和抛物线的方程和基本性质（下）第40讲利用导数分析函数的单调性、极值与最值（下）第58讲算法（下）第11讲对数运算及对数函数（上）第15讲同角三角函数基本关系与诱导公式（上）第29讲直线和圆初步（上）第13讲三角函数定义、同角三角函数关系（上）第18...
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普通人轻松突破现状，实现人生跃迁（pdf+mp3）
第 01 节：认清起点与现状，开启突围之路.mp3第 01 节：认清起点与现状，开启突围之路.pdf第 02 节｜找对目标与方向，避免吃力不讨好的徒劳.mp3第 02 节｜找对目标与方向，避免吃力不讨好的徒劳_IMG.pdf第 03 节｜学会规划日常，优质习惯可以提高效率.mp3第 03 节｜学会规划日常，优质习惯可以提高效率_IMG.pdf第 04 节｜打造完美生活圈，良好环境对人的影响最大.m...
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初中数学全套教程（从7年级、8年级、9年级、中考）洋葱出品
├─中考一轮洋葱数学│ 第1章数与式│ 第2章方程与不等式│ 第3章函数│ 第4章基本图形│ 第5章三角形│ 第6章统计与概率│ 第7章四边形│ 第8章圆├─中考二轮洋葱数学│ 第1章找规律问题│ 1等差数列与等比数列│ 2周期性│ 3数表和图形│ 4式子中的规律│ 5正负交...
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【好题汇编】三年（2023-2025）中考英语真题分类汇编（全国通用）
专题01 名词（全国通用）-【好题汇编】三年（2023-2025）中考英语真题分类汇编 专题02 代词（全国通用）-【好题汇编】三年（2023-2025）中考英语真题分类汇编 专题03 冠词（全国通用）-【好题汇编】三年（2023-2025）中考英语真题分类汇编 专题04 数词和主谓一致（全国通用）-【好题汇编】三年（2023-2025）中考英语真题分类汇编 专题05 介词和介词短语（全国通用）-...
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郎朗钢琴课：从入门到进阶的音乐大师课
国际顶尖钢琴家郎朗亲授，从音乐理论到弹奏技法到独家心得。用 30节系统视频课程带给你钢琴与古典音乐的殿堂级学习体验
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小学五年级英语试卷试题合集（持续更新）
注意：本网盘里的内容会持续更新，如果原提取码或网盘地址不能用请在这里找说明：本网盘里主要收集小学五年级英语试卷试题
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学而思幼升小计算衔接课
学而思幼升小计算衔接课.7z空间想象——图形感知篇.pdf空间想象——立体空间篇.pdf第1讲幼升小计算衔接课——领悟加减法第2讲幼升小计算衔接课——数的分合第3讲幼升小计算衔接课——揭秘凑十法第4讲幼升小计算衔接课——透析破十法观察力—图形篇.pdf观察力—常识观察篇.pdf观察力—数列规律篇.pdf记忆力——图像篇.pdf记忆力——应用篇.pdf运算能力——应用篇.pdf运算能力——理财篇.p...
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《应用写作》
随着网络技术和 AI研发的快速发展以及广大民众使用媒体习惯的变化,大众传播呈现出“全域”“全民”“全景”的特点。尤其是短视频直播的迅速普及,打破了公文传达与传播传统的壁垒,促使公文学与传播学交叉融合,赋予应用写作新的活力。数字传播、形象传播让公文不再局限于传统的传播方式,使公文内容可视、可听、可知。这种让人身临其境的传播方式，使各级组织及其职能部门和广大民众都能快速、及时获取公文信息。
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