-
2025版《新高考5.3A总复习》
我用夸克网盘分享了「2025版《新高考5.3A总复习》」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/772377598aa0
免费 42348 0
-
2022朱伟英语直通车英语考研考试课程资料
24.2022最后一课23.2022最后点题22.2022冲刺班21.2022百日密训冲刺2022增值服务2022考研英语小白大补丸20.2022朱伟阅读抢分词19.2022写作真题讲解（英语一＋二）18.2022完形精讲17.2022唐叔阅读强化导学16.2022写作谋篇布局15.2022词汇在阅读中的意义唐迟14.2022词汇强化13.2022新十年阅读讲解唐迟12.2022老十年阅读真题精讲...
免费 147321 0
-
高中数学视频教程全套(高一高二高三高考)
出自北京四中苗金利老师，共52G！苗金利是北京四中高级数学教师，33年教学经验，高三把关19年；所教班级数学高考平均分140分；中国数学学会会员，中国奥林匹克竞赛数学高级教练，指导多人获得国内外金奖；著作有：《中学数学学习指导》，并参加《数学》教材的编写；是北京市西城区数学学科的带头人！曾命中高考数学立体几何原题！寒窗苦读十年，终要开花结果！关键时期北京四中名师——【苗金利】老师带你决胜高考！9....
免费 32376 0
-
研究生英语综合教程上册-熊海虹-何莲珍，石坚
随着本世纪初开始的大学英语教学改革持续深入，大学英语教学水平及大学生的英语综合应用能力在不断提高。与之相应的研究生英语教学也面临着新的形势和要求。有针对性地培养和提高研究生的英语应用能力，特别是提高其在本专业及相关专业领域的英语口头和书面交流能力，并为进一步学习和研究打好基础，成为研究生英语教学的一个重要任务。据了解，目前国内许多高校的研究生英语教学仍基本沿用本科的英语教学模式。教学目标以提高学生...
免费 142434 0
-
一建资料合集(2023年+2024年)
14、一建-备考指导+科目重难点手册15、一建-大立教育-章节习题及答案解析【重点推荐】29、2023一建建筑和市政全彩图文教材【重点推荐】20、一建-优路教育-思维导图04、2022一建各科补考真题及解析31、一建YL模拟卷及答案03、一建各科模拟卷及解析33、一建15-22年真题(空白卷+答案)17、一建-新教材分章节思维导图16、一建-新版教材知识点思维导图18、一建法规-筑龙学社-时间知识...
免费 44868 0
-
《迪士尼英语故事全集》
189.公主与青蛙30：迟到的“公主”之吻.m4a188.公主与青蛙29：蒂安娜的关键抉择.m4a187.公主与青蛙28：青蛙王子破坏婚礼.m4a186.公主与青蛙27：彩车上的婚礼.m4a185.公主与青蛙26：烛光晚餐.m4a184.公主与青蛙25：揭秘解除魔咒的关键.m4a183.公主与青蛙24：拜访乌迪嬷嬷.m4a182.公主与青蛙23：夜色中共舞.m4a181.公主与青蛙22：渐生好感....
免费 35838 0
-
小儿脑性瘫痪作业治疗
全书包括脑性瘫痪的定义、流行病学、病因、病理、早期症状与临床表现、诊断与鉴别诊断、康复的基本方针与方法、预防，作业疗法的基础知识，儿童作业疗法的功能评定，儿童作业疗法的原则和技术，脑性瘫痪儿童运动功能训练， 脑性瘫痪儿童手功能训练，脑性瘫痪儿童的日常生活动作训练等内容。
免费 71061 0
-
备战2024年中考地理真题题源解密（全国通用）
年年中考年年新，中考试题的“不变”与“变”，都是复习过程中需要掌握的。《备战2024年中考真题题源解密》，依据最新课程标准，对中考真题进行命题探究，溯本追源，洞察新情境、新题型、新设问等新考法。既可供教师研究真题参考使用，也可供学生作为练习册使用。
免费 57940 0
-
四川大学871自动控制原理04-17年真题（研究生入学考试真题）
研究生入学考试真题（自动控制）从2004到2017年的注：pdf图片版本（不可以编辑）
免费 131822 0
-
魔兽世界最新单机版80级335野外机器人
80级带野外机器人最新魔兽单机
免费 92252 0
-
美国幼儿园+小学原版教材大汇总
Home School Books 美国家庭学校教育小学-初中-高中教材Macmillan Readers 麦克米兰分级读物系列 共3级 16PDF+MP3 英语TIME for Kids (Student Reader + Teacher's Manual) G1-G5独家 高清晰PEARSON 0-3岁绘本共38本 儿童原版绘本加州教材Treasures幼儿园 Pre-decodabl...
免费 624 0
-
薛金星《中学教材全解七年级下册语文》人教版
全解“全”“细”“新”“透”“精”的特点，能够满足不同学生的需求。能部分理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课后阅读“背景资料”和“教材内容全解”等内容，打好学习基础，达到课程标准要求。能基本理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课后阅读“教材内容全解”和“归纳探究拓展”等内容，夯实基础，从而达到中考应试要求。能完全理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课前预习时阅读“教材内容全解”等内容，增强...
免费 72610 0
