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2021-2022学年浙江中考物理科学冲击重高培优讲义
共18份包括（解析版）和 （原卷版）人体的新陈代谢-2021-2022学年浙江中考科学冲击重高培优讲义受力分析-2021-2022学年浙江中考科学冲击重高培优讲义物质的分离与提纯-2021-2022学年浙江中考科学冲击重高培优讲义物质的鉴别和推断-2021-2022学年浙江中考科学冲击重高培优讲义压强和浮力综合-2021-2022学年浙江中考科学冲击重高培优讲义植物的光合作用与呼吸作用-2021-...
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（全国成人高考复习资料）专升本《医学综合》知识点总结
急性呼吸窘迫综合症临床表现:一般在原发病后12-72小时发生严重的呼吸困难和顽固性低氧血症气道阻力增加和肺顺应性降低血流动力学异常肺毛细血管楔压正常,而肺血管阻力和肺动脉压升高胸部X线提示双肺弥漫性片状浸润和非心源性水肿致死原因多为难以控制的感染和多器官衰竭急性呼吸窘迫综合症间接原因引起的ARDS分为4期l期:除原发病的表现为,出现自发性过度通气,呼吸频率快, Pa02低于60mmHg,X线正常;...
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三年级上下册美术各种版本的电子课本教材
三年级上册美术湘美版电子课本.pdf三年级下册美术湘美版电子课本.pdf三年级下册美术人美版电子课本.pdf三年级上册美术人教版电子课本.pdf三年级下册美术人教版电子课本.pdf三年级上册美术人美版电子课本.pdf
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《中医治疗股骨头坏死马氏》PDF电子版
作者：马在山本书由著名中医骨伤科专家马在山教授编著，系统总结了其数十年临床治疗股骨头坏死的独特经验与理论体系。马在山教授出身中医世家，长期致力于骨关节疾病的研究与治疗，尤其在股骨头坏死的保守治疗领域取得了突破性成果。
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轻松汽车摄影全能课
轻松汽车摄影全能课，最全汽车视频拍摄技巧。11_【基础】汽车拍摄第四课-理论知识重要但很基础.mp429_2音乐的节奏.mp424_调色操作技巧.mp412_【基础】汽车拍摄第5课-汽车拍摄设备介绍.mp427后期工程文件管理.mp409_【基础】汽车拍摄第二课-拍车用什么景别焦段镜头.mp410_【基础】汽车拍摄第三课-画面稳定并没有那么难.mp428_内容核心情绪.mp402_【基础】2思路....
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0基础钢琴基础教学课程
本次课程里将会带领大家走进钢琴。学习断奏，跳音，连奏，双手同步演奏，主调乐曲等弹奏技法。当你深入钢琴王国，美妙的乐音将在你的耳中悠扬，一张乐谱便会令你心中有歌，你也会更容易学唱，记认全新陌生的音乐。让我们开始奇妙的音乐之旅吧！9. 中央音乐学院 钢琴基础教学 【2.3 《威廉·退尔序曲》】.mp48. 中央音乐学院 钢琴基础教学【2.2跳音】.mp47. 中央音乐学院 钢琴基础教学 【2.1 断奏...
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沉浸式50讲像外国人一样学英语
《沉浸式50讲像外国人一样学英语》课程提供一种身临其境的学习体验，帮助学员像外国人一样流利地掌握英语。通过50个沉浸式讲座，学员将接触到真实的英语环境，提高听说读写能力。课程注重口语表达、语法应用和文化背景，让学员能够自信地运用英语与他人交流。1_Angus：托福雅思如何提分？.mp42_Laura：英国的小孩怎么学英语？.mp43_Triston：这就是美国人学英语的路子！.mp44_课程介绍｜...
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日语能力考N3
├─01 考试说明及题型概述│ 70_1_考试说明及题型概述.mp4├─05 听力│ 74_5_即时应答.mp4│ 74_4_语言表达.mp4│ 74_2_重点理解.mp4│ 74_3_概要理解.mp4│ 74_1_课题理解.mp4├─06 N3考试公式例题讲解│ 75_14_听力—即时应答.mp4│ 75_12_听力—概要理解.mp4│ 75...
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【青柠学霸笔记】高中文理科全套状元笔记
有文科全套、理科全套的高考状元笔记
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《电工基础线路》双色图解
《双色图解电工基础线路》使学习者能够真正掌握识读不同类型线路图的方法和技巧。在进行识图学习时，学习者可以通过"线路分析笔记"细致地了解到识读一张线路图的各个环节，掌握线路图中各信号的流向。最终在掌握方法的同时了解该线路图所表达的全部信息，进而能够利用线路图实现向安装、调试、维修等技能环节的拓展。
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【结构化】结构化面试短期速成课
我用夸克网盘分享了「【结构化】结构化面试短期速成课」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」，无需下载在线播放视频，畅享原画5倍速，支持电视投屏。链接：https://pan.quark.cn/s/357c72b04c54
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计算机英语第五版课件
课程说明课程属性:本课程属于计算机、电子通信、信息技术等相关专业英语。本课程以使用领域为指向，以增强运用计算机英语进行专业和学术交流、从事工作的能力，提升学术和职业素养为目的。选用教材:《计算机英语》第5版(刘艺、王春生等编，机械工业出版社出版)。教学时数:40学时。教学要求:教材共12单元，每单元包括三篇文章。课文A为精读材料，要求能正确理解和熟练掌握其内容。课文B和课文C为泛读材料，要求能掌握...
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