2023年江苏南京中考物理考前预测押题练习实验微专题:探究欧姆定律和电功率.docx2023年江苏省九年级物理中考模拟题分项选编:生活用电.docx2023年江苏省九年级物理中考模拟题分项选编:电与磁.docx2023年江苏省九年级物理中考模拟题分项选编:电功率.docx2023年江苏省九年级物理中考模拟题分项选编:电压+电阻.docx2023年江苏省九年级物理中考模拟题分项选编:电流和电路.do...
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38 进阶训练—和倍问题四.mp437 毛球和墩墩的出差—和倍问题三.mp436 仓库管理员“探探”—和倍问题二.mp435 采蜜实习生“毛球”—和倍问题一.mp434 最终的阅兵式—等差数列之数阵问题.mp433 阅兵前的选拔—偶数项和奇数项等差数列的求和技巧.mp432 小组内部的编号难题—末项和项数公式.mp431 找毛球比赛的奖励—盈亏问题三.mp430 古老而神秘的数字军团.mp429 ...
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尸寒知命长,尸变断阴阳!尸者阴气所始,阳气所至!可是偏偏有这么一个人,就是喜欢和尸体打交道!一身东华金身佛寿衣,一把雄凤紫阳量天尺,助他劈开阴阳任我行,随手量尽天下尸!他叫陈落凡,是一位量尸人!
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作者:马在山本书由著名中医骨伤科专家马在山教授编著,系统总结了其数十年临床治疗股骨头坏死的独特经验与理论体系。马在山教授出身中医世家,长期致力于骨关节疾病的研究与治疗,尤其在股骨头坏死的保守治疗领域取得了突破性成果。
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湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题精品解析:湖南省长沙市四校联考2021-2022学年高一下学期期末数学试题精品解析:湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高一下学期期末地理试题精品解析:湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题精品解析:湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高一下学期期末考试英语试题精品解析:湖南省长沙市长郡中学2...
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共23页第一课 中英鸦片战争第二课 第二次鸦片战争第三课 太平天国运动第四课 洋务运动第五课 甲午中日战争与瓜分中国的狂潮第六课 戊戌变法第七课 抗击八国联军第九课 辛亥革命第十课 中华民国的创建第十一课 北洋政府的黑暗统治第12课 新文化运动第13课 五四运动第14课 中国共产党诞生
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05、期末结课家长会.ts02、倍数与因数+方程.mp401 DAY1学期知识点大梳理,打通思维逻辑.mp405、期末结课家长会.mp404五4、长方体+折线图.mp403五3、分数的性质+分数加减.mp4
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注:缺第04周 ,之后补第41周 清军入关第03周 周朝时期第00周【试听】 一粮制四国第05周 春秋齐桓公第15周 东汉时期第02周 商朝时期第38周 明朝的一些人第06周 春秋晋文公第39周 李自成起义第01周 先帝时期第07周 吴越春秋第33周 蒙古国的崛起第04周 缺,之后补第35周 宋元时期文化第11周 春秋文化第12周 秦王统一六国第28周 唐朝的文化1第29周 唐朝的文化2第14周...
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世界名著彩绘版-80天环游地球.pdf [117.89 MB] 世界名著彩绘版-一千零一夜.pdf [148.38 MB] 世界名著彩绘版-三国演义上.pdf [240.98 MB] 世界名著彩绘版-三国演义下.pdf [238.62 MB] 世界名著彩绘版-中国古代寓言故事.pdf [80.96 MB] 世界名著彩绘版-中国古代神话故事.pdf [81.48 MB]...
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“养成‘超越不可能’的思维方式(套装12册)”是一套汇聚了多位全球知名思想领袖和专家的著作合集。书中涵盖了从NASA工程师文化到社会心理学、认知科学、逻辑学等多个领域的前沿思想。通过这套书,读者能够学习到如何建立“以解决问题为导向”的组织模式,理解说服他人背后的科学原理,掌握逻辑思维的精髓,以及探索人类认知的深层奥秘。书籍不仅内容丰富、见解深刻,而且以通俗易懂的方式呈现,帮助读者打破常规思维,培养...
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2022增值课程(含增值讲义)06.2022押题班05.2022冲刺班04.2022刷题班03.2022强化班02.2022基础班01.2022导学班00.扫描内部讲义汇总(含书籍扫描版)2022屠皓民英语考研阅读也轻松1993-2009真题陪读英语考研资料免费分享.pdf2022屠皓民英语高分写作100篇英语考研资料免费分享.pdf2022考研英语语法长难句英语考研资料免费分享.pdf2022考...
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本书的主题是“元思维”对于“元”这个词,可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲,它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说,“必须从另一个自己的视角出发,客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野,客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物,都应该以更高的视点去认识和思考。那么,为什么需要元思维,即“从...
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