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高中数学知识框架思维导图（高清全套PDF）
共126张思维导图，总结了高中大部分的数学知识
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小学六年级数学试卷试题合集（持续更新）
注意：本网盘里的内容会持续更新，如果原提取码或网盘地址不能用请在这里找说明：本网盘里主要收集小学六年级数学试卷试题
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零基础4000单词英语逆袭计划
本课程通过系统化学习、记忆技巧和实践运用，学员将建立起扎实的词汇基础，提升听说读写能力。课程注重实用性，让学员在短时间内实现英语学习的逆袭，轻松驾驭日常交流与学习需求。注意：部分视频含有水印，切勿相信牛津版小学词汇男哥精讲（赠送课程，基础弱）_男哥特送牛津版小学词汇预备补课9（结束）.mp4牛津版小学词汇男哥精讲（赠送课程，基础弱）_男哥特送牛津版小学词汇预备补课8.mp4牛津版小学词汇男哥精讲（...
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通信类讲义视频及真题(300G)
通信类奕诚讲义视频通信类衡真题库（含新增）通信类答案通信类-中公教育通信类-新资料衡真题库PDF（配套视频讲解）vivi精讲班-通信类2022VIVI通信讲义衡真讲义通信新大纲增补讲义.pdf2022年国家电网一批校园招聘试题（考生回忆版）-通信类-学生版.pdf2022年国家电网一批校园招聘试题（考生回忆版）-通信类-答案版.pdf
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中考数学真题分项汇编16个专题试卷(原卷+解析)
专题01 实数-三年（2020-2022）中考数学真题分项汇编（四川专用）专题02 整式与因式分解-三年（2020-2022）中考数学真题分项汇编（四川专用）专题03 二次根式、分式与分式方程-三年（2020-2022）中考数学真题分项汇编（四川专用）专题04 方程（组）与不等式（组）-三年（2020-2022）中考数学真题分项汇编（四川专用）专题05 解答题之计算题型-三年（2020-2022）...
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高考历史大题突破+限时集训（新高考通用）.rar
主要包含比较、异同类、认识、启示类、特点、特征类、原因、背景类、影响、意义类、变化、趋势类、史料价值类、图片信息提取类、（山东专用）、（广东专用）、（江苏专用）、（河北专用）、（安徽、黑龙江、吉林、江西、广西、甘肃、贵州七省专用）、（安徽、黑龙江、吉林、江西、广西、甘肃、贵州七省专用）├─大题01 比较、异同类-【大题精做】冲刺2024年高考历史大题突破+限时集训（新高考通用）│ 大题...
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《小灯塔》系列大合集（共48部）
48.西游记故事集 30集（完）47.水浒传 30集（完）46.人际沟通课45.出发月球（5集）44.讲给孩子的山海经故事（完结）43.给孩子的植物启蒙课10集（完结）42.给孩子的创新实验室20集（完结）41.财商启蒙课10集（完结）40.探秘华夏地理10集（完结）39.探索人体奥秘10集（完结）38.剑桥博士讲物理12集（完结）37.了不起的新科技20集（完结）36.世界地理奇观环游记 8集（...
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90天产品经理实战
课程内容从解构产品经理、市场竞品与分析、需求挖掘与分析、产品设计与开发、产品运营等几个大的方面帮助你掌握产品知识，达到产品岗位要求90项目答辩80就业指导70进阶之路60产品运营50产品设计40需求挖掘与分析30市场与竞品分析20解构产品经理10开课典礼
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数学试卷（七年级上册96份，有解析）
资源包括：同步考点必刷练精编讲义（人教版）(37)份和七年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】(59)份├─七年级数学上册同步考点必刷练精编讲义（人教版）(37)份│ ├─必刷基础练【1.1-1.2 正数和负数及有理数】-2022-2023学年七年级数学上册同步考点必刷练精编讲义（人教版）│ │ 必刷基础练【1.1-1.2 正数和负数及有理数】（原卷版）-2022-2023学年七年...
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2025龙飞图形推理刷题超长精讲班
【065】2025龙飞图形推理剧题超长精讲班【054】2025 龙飞百大图形推理解析精品班【121】2025龙飞图推命题考点分析与实战模拟中刺班【003】2026龙飞平面图形推理筑基先行班[040】2025龙飞平面图推筑基班【173】2025省考龙飞图推分析与实战模拟冲刺班
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十点课堂《厉害了！用手机拍出高逼格的照片》
在课程中，所有晦涩难懂的专业术语都被替换成具体场景演示，还会带你进入真实的拍摄现场，让你零距离地看到一张好照片是如何诞生的，彻底解决“学了很多拍照技巧，但仍然不知道怎么运用”的问题。
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电子书《将才》 ——企业如何招才选将
选人和选业务是企业的大事，而首要的就是选人。做企业要先人后事，而不是先事后人，即企业一定要找到合适的人才去做事，没有合适的人，即使遇到再好的业务，也不要涉足。在选人方面，《将才》这本书的理念方法与我不谋而合——强调企业要先选对人，而后才能做对事。2020年春天，我收到行动教育的邀请，成为行动教育校长EMBA（高级管理人员工商管理硕士）的导师。我之所以愿意为中小企业的创始人传道授业解惑，一是因为我想...
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