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小学速算巧算课程，适用于2-5年级
《二三年级速算与巧算》的全部内容:第1讲:认识加减法第2讲:凑整连加第3讲:连减性质第4讲:加减抵消第5讲:拆分组合找补数第6讲:多加多减第7讲:神奇的乘法第8讲:基准数法第9讲:加减法中的分组第10讲:等差数列《四五年级巧算综合》根据孩不同年级的理解度不同，从基本运算规则诠释巧算五律和巧算性质，培养孩子数学敏感度第1讲:认识加减乘除与巧算五律第2讲:乘法分配律第3讲:制造公因数第4讲:积不变的性...
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部编三年级下册语文（1-8 单元）词语表看拼音写汉字及答案
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家庭亲子教育特训营
帮助家长掌握家庭教育的三大法宝：沟通技巧、有效引导和建立积极关系。通过实践活动、讨论和案例分析，培养家长们的育儿技能，促进亲子关系的健康发展。
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给孩子的一门历史课(动画版)
注：缺第04周 ，之后补第41周 清军入关第03周 周朝时期第00周【试听】 一粮制四国第05周 春秋齐桓公第15周 东汉时期第02周 商朝时期第38周 明朝的一些人第06周 春秋晋文公第39周 李自成起义第01周 先帝时期第07周 吴越春秋第33周 蒙古国的崛起第04周 缺，之后补第35周 宋元时期文化第11周 春秋文化第12周 秦王统一六国第28周 唐朝的文化1第29周 唐朝的文化2第14周...
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注册安全工程师全套学习资源
注册安全工程师(管理/技术/法规/案例)9-2022注册安全工程师【道路】0919上传7-2022注册安全工程师【台炼】09235-2022注册安全工程师【化工】4-2022注册安全工程师【建筑】0920上传2-2022注册安全工程师【管理】1-2022注册安全工程师【法规】0923【04]2022年注安【案例】VIP课件【03]2022年注安【技术】VIP课件【02]2022年注安【法规】VIP...
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英语早教启蒙动画《火火兔学前英语》
该系列发音标准，音色清晰，学习内容好玩接地气，以单词为引子，导入生活常见的日常用语，最后通过欢快动听的趣味歌曲来加以巩固，特别适合初次接触英语的宝宝学习。
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全球脑王三季课全家桶数学思维训练营
脑力潜能开拓，逆向、反向思维培养，最强大脑杨易亲授，着手把自己所擅长的推理能力、创造力、空间力、记忆力、观察力、计算力等融合为一整套思维训练营，叫你认识自己、开发自己、提升自己。
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电子书《细胞信号转导与疾病》
所有的细胞都能够处理信号，细胞信号转导使细胞具有将外源性刺激加以区分 进而采取恰当方式做出反应的能力，因而对于生物体的存活至关重要。细胞信号转 导异常可引起或加重人类的多种疾病，包括癌症、糖尿病、痴呆、精神病、心血管 疾病等，而临床上使用的大多数治疗药物和许多麻醉药物也是通过靶向信号通路发 挥作用的。因此，细胞信号转导成为近半个世纪以来生物医学领域中发展最快的学 科之一。本书较为全面地梳理了细胞信...
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中国历代国画名画山水画敦煌壁画 7900余张
百幅京剧人物图.清代.pdf二十四孝图册.二十四幅.俄勒冈大学.乔丹·施尼策美术馆藏.pdf古代美人图.二十幅.清末民俗画师周培春绘本.pdf花卉虫草册.二十四帧.清蒋廷锡绘.故宫博物院藏本.pdf京城店铺幌子图.18帧.周培春绘.清末北京民俗画.pdf历代画像传.四册.清.丁善长.绘.清光绪二十二年刊本.pdf木刻选集.52幅.新艺术社编.1946年.pdf女子二十四孝彩图.鲍国昌序.上海信谊药...
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29个魔术教学视频
置顶教学.mp4教学～简单版正反洗～.mp4教学～狠b双面胶～.mp4教学～正反洗～有点难版～.mp4教学～扭转乾坤…….mp4教学～或然率0.mp4教学～快速三明治～.mp4教学～山顶上的国王.mp4教学-缘分天空简单录制.mp4教学-简单版四币归一.mp4教学-消失的牌～.mp4教学-打火机.mp4教学-手指转牌.mp4教学-假切.mp4教学-乱七八糟预言，没看懂的私聊男主角的剧.mp4教学-...
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中考语文真题分项汇编(8)份
├─专题01 古诗文名篇名句默写-学易金卷：三年（2021-2023）中考真题语文分项汇编（安徽专用）│ 专题01 古诗文名篇名句默写-学易金卷：三年（2021-2023）中考真题语文分项汇编（原卷版）（安徽专用）.docx│ 专题01 古诗文名篇名句默写-学易金卷：三年（2021-2023）中考真题语文分项汇编（解析版）（安徽专用）.docx│ ├─专题01 ...
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电子书《高维度思考法》pdf
本书的主题是“元思维”对于“元”这个词，可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲，它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说，“必须从另一个自己的视角出发，客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野，客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物，都应该以更高的视点去认识和思考。那么，为什么需要元思维，即“从...
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