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历史格局书单（25部）（历史爱好者必备）
大唐李白系列套装三册崇祯传帝国的崩裂：细说五代十国史（全二册）杜甫传顾颉刚国史讲话全本（三册） - 顾颉刚洪业：清朝开国史（增订版）翦商：殷周之变与华夏新生康熙的红票浪花淘尽英雄 汉末英雄记里的三国往事楼船铁马刘寄奴：南北朝启幕战史欧阳修传弃长安识时务的阴谋家：刘邦始皇帝：秦始皇和他生活的时代世说俗谈 -刘勃宋徽宗：天才在左 天子在右苏东坡传（全新修订版）万古江河万历传 (樊树志著)王立群读《史记...
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结构化面试热点285篇
我用夸克网盘分享了「2022年结构化面试热点285篇.pdf」，点击链接即可保存。打开「夸克APP」在线查看，支持多种文档格式转换。链接：https://pan.quark.cn/s/d25a370eb722
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《蓝猫幼儿数学（小中大班）》
《蓝猫幼儿数学（小中大班）》是根据教育部教育纲要编制，采用动画演绎与童话情节相结合的方式，寓教于乐。该教材涵盖数的认识、加减法、图形认知及时空概念等，通过生动有趣的教学内容，激发幼儿对数学的兴趣，全面开发其数理逻辑思维能力。蓝猫等卡通明星陪伴学习，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，为日后的学习打下坚实基础。
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幼升小一线老师整理版资源（全网独家）
├─#暑假充电计划 #小学知识点归纳#幼小衔接 #家长收藏孩子受益#幼升小.pdf├─#幼小衔接 #一年级 #期末考试 家长为孩子保存练习.pdf├─#家长收藏孩子受益 #幼小衔接 #一年级 #好好学习 家长为孩子保存练习.pdf├─需要更多请看.png├─##幼小衔接 #汉语拼音 #一年级上册语文.pdf├─#幼小衔接 #必考考点 #幼儿园 家长为孩子保存打印练习吧！.pdf├─#幼小衔接 #...
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高中语文必修上知识梳理
2021-2022学年统编版高中语文必修上册课文知识点逐课梳理共90页
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2025-洋葱学院小学初中高中各个学科课程全套视频
洋葱学院初中全套视频(新版)洋葱学院高中全套视频(新版)洋葱学院小学全套视频(新版)
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一建水利水电工程深度精讲
├─01-文档总结、电子教材、历年真题│ 02-历年真题PDF│ 2022一建《水利实务》真题.pdf│ YL-水利-20222年真题.pdf│ 历年真题-word版│ 2005、06、07真题.doc│ 2009水利水电考题.doc│ 2010水利水电真题.doc│ ...
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135套高考物理通用复习试卷（原卷+解析）
1.1 运动的描述（练）--2023年高考物理一轮复习讲练测（全国通用）（原卷版）.docx1.1 运动的描述（练）--2023年高考物理一轮复习讲练测（全国通用）（解析版）.docx1.1 运动的描述（讲）--2023年高考物理一轮复习讲练测（全国通用）（原卷版）.docx1.1 运动的描述（讲）--2023年高考物理一轮复习讲练测（全国通用）（解析版）.docx1.2：匀变速直线运动的规律（练...
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中考模拟化学真题分类汇编（陕西专用）(11)份
├─专题01 物质的变化和性质│ 专题01 物质的变化和性质（原卷版）.docx│ 专题01 物质的变化和性质（解析版）.docx│ ├─专题02 基本实验技能│ 专题02 基本实验技能（原卷版）.docx│ 专题02 基本实验技能（解析版）.docx│ ├─专题03 空气 氧气 二氧化碳│ 专题03 空气 氧气 ...
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平面图形推理筑基先行班
20250509 第一讲线专题基础理论讲解.mp420250510 第二讲面专题+点（角）专题基础理论讲解.mp420250511 第三讲元素专题基础理论讲解.mp420250512 第四讲百大图形案例解析一.mp420250513 第五讲百大图形案例解析二.mp420250515 第六讲百大图形案例解析三.mp420250516 第七讲百大图形案例解析四.mp420250517 第八讲百大图形案...
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《密宗秘法》
密宗，即喇嘛教。是佛教之中透过身、口、意三者，到达不可思议佛境的一个宗派。当今主要有藏密、东密和台密。藏密即西藏密宗，分有宁玛派（红教）、格鲁派（黄教)、噶举派 (白教）、萨迦派（花教）和钵教派（黑教）。东密和台密，是日本密宗东寺密教和天台密教，源自真言宗和天台宗。 密宗认为，人体本有许多奥密，与夭地宇宙具有互相沟通的作用。只要把各种传统的远古修炼方法，应用到修习者 的身上，便能开发修习者身体的潜...
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电子书《单原理及接口技术》
本书为“教育科学·十五’国家规划课题研究成果”。书中系统地介绍了80C51系列单片机的原理及接口技术，较好地体现了应用型人才的培养要求，其特点为:着力片上资源、强化编程训练。尽管新型单片机芯片不断推出，但片上基本资源仍保持稳定。掌握单片机技术就是用程序调度单片机资源工作。因此本书仍以汇编语言为主要编程工具讲述程序的设计方法与技巧，并将uVision(Vision)软件的学习与运用贯穿于课程的始终。...
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