-
53天天练一年级到六年级全套
有人教版、北师大版、沪教版、苏教版、青岛版有语文、数学、英语├─2024年春53天天练语文-人教1-6下│ ├─一年级下人教│ │ 2024春53天天练1下语文-字卡.pdf│ │ 2024春53天天练1下语文-手抄报.pdf│ │ 2024春53天天练1下语文-测评卷A4.pdf│ │ 2024春53天天练1下语文-答案.pdf│ │ ...
免费 65678 0
-
2025高三物理暑期班（夏梦迪）
笔记回放轴讲义01.运动学公式及图像基础.mp42-1.复杂运动学问题：0v0、刹车问题、凹凸性问题、等时圆.mp42-2.复杂运动学问题-课后作业.mp402.复杂运动学问题-课后作业.mp402.复杂运动学问题：0v0、刹车问题、凹凸性问题、等时圆.mp43-1.追及相遇问题及延伸.mp403.追及相遇问题及延伸-课后作业.mp403.追及相遇问题及延伸.mp44-1.平均速度及图像综合计算....
免费 18099 0
-
全国中小学生系列武术健身操《旭日东升》动作图文解析
抱拳礼动作要领： 并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。 右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘米。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。
免费 139513 0
-
2022福建事业单位-粉笔
07 题演练07 试题演练06 强化练习-公基05理论阶段梳理04 强化练习-职测03学霸养成02 理论攻坚-公基01理论坚职测07试题演练07试题演练06 强化练习-公基05理论阶段梳理04 强化练习-职测03学霸养成02 理论攻坚-公基01 理论攻坚-职测
免费 101788 0
-
厉老师小学数学思维练习题（1-6年级）
1-6年级厉老师小学数学思维练习题
免费 45554 0
-
CoachFui篮球核心力量技巧训练课
新单动投篮训练课+篮球核心力量技巧训练课，专注培养球员技术。第一季 Lesson5 投篮力量引导.mp4第一季 Lesson4 抛物线训练.mp4第一季 Lesson3 推投训练.mp4第一季 Lesson2 核心及平衡步法训练.mp4第一季 Lesson1 身体调整.mp4第二季 Lesson 4 投篮系统及佯投突破投篮.mp4第二季 Lesson 3 投篮出手及向下直线训练.mp4第二季 Le...
免费 58257 0
-
八年级上学期期末考试全科试题打包下载（河北省三河市）
8科，每科一套，都有解析河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末考试道德与法治试题河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末考试物理试题河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末考试英语试题河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试题精品解析：河北省廊坊市三河市2022-2023学年八年级上学期期末地理试题精品解析：河北省廊坊市三...
免费 75938 0
-
中考英语必考题型8套（山东专用）
专题01 单项选择题（青岛专用）-冲刺2024年中考英语必考题型终极预测（山东专用）.docx 专题02 完形填空12篇（10空）-冲刺2024年中考英语必考题型终极预测（山东专用）.docx 专题03 完形填空10篇（15空）-冲刺2024年中考英语必考题型终极预测（山东专用）.docx 专题04 阅读理解（记叙文）15篇-冲刺2024年中考英语必考题型终极预测（山东专用）.d...
免费 76867 0
-
某粉省考教程资源
河南省省考教程
免费 99400 0
-
梁晓声文集 散文 15册
梁晓声文集 散文 15.pdf梁晓声文集 散文 14.pdf梁晓声文集 散文 13.pdf梁晓声文集 散文 12.pdf梁晓声文集 散文 11.pdf梁晓声文集 散文 10.pdf梁晓声文集 散文 9.pdf梁晓声文集 散文 8.pdf梁晓声文集 散文 7.pd梁晓声文集 散文 6.pdf
免费 29114 0
-
20000词汇巅峰速记班（英语）
procedure [prəˈsi:dʒə] n. 程序，步骤 1376助记：pro (向前) +ced (走) +ure (名词后缀) → (一步步) 向前走→程序，步骤搭配：surgical procedures (考)：手术程序/步骤legal procedures (考)：法律程序
免费 109451 0
-
电子书《高维度思考法》pdf
本书的主题是“元思维”对于“元”这个词，可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲，它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说，“必须从另一个自己的视角出发，客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野，客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物，都应该以更高的视点去认识和思考。那么，为什么需要元思维，即“从...
免费 105015 0
