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我用这套方法,数学从 76 分进步到 123 分。其实,大部分人总是在「形式上」做正确的事情,如果不明白正确事情的底层逻辑,那么终究只是流于形式的大多数平庸者。然而,「学完并实践吸收完」这篇文章,你也可以成为下一匹黑马。这篇文章,将会告诉你:1. 什么是刷题,以及刷题有效的底层逻辑到底是什么?2. 学霸刷题时,脑袋里在想什么?用的思维方式是什么?3. 刷完题学霸是怎么做的,让题目发挥更大的作用?4...
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9)中考生物状元笔记(154页)pdf8)中考化学状元笔记(142页)pdf7)中考物理状元笔记(142页)pdf6)中考地理状元笔记(132页)pdf5)中考历史状元笔记(158页)pdf4)中考政治状元笔记(142页).pdf3)中考英语状元笔记(132页.pdf2)中考数学状元笔记(232页)pdf1)中考语文状元笔记(198页)pdf
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英文讲解,有中文翻译
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分析每个字母的音变规律和起源从而高效记单词
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建国老师.202311.软考高级信息系统项目管理师-一本通江山老师.202311.软考高级信息系统项目管理师-金色考点&千题闯关马军老师.202311.软考高级信息系统项目管理师-题目书希赛(王勇、马小军、李阿妹)老师.202311.软考高级信息系统项目管理师讲义乐凯秋风老师.202311.软考高级信息系统项目管理师-讲义野人老师. 202311.软考高级信息系统项目管理师一本通老金老师. 202...
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随着本世纪初开始的大学英语教学改革持续深入,大学英语教学水平及大学生的英语综合应用能力在不断提高。与之相应的研究生英语教学也面临着新的形势和要求。有针对性地培养和提高研究生的英语应用能力,特别是提高其在本专业及相关专业领域的英语口头和书面交流能力,并为进一步学习和研究打好基础,成为研究生英语教学的一个重要任务。据了解,目前国内许多高校的研究生英语教学仍基本沿用本科的英语教学模式。教学目标以提高学生...
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口算时,一定要严格要求学生做到看、想、算、检要个环节。看:小学生在口算过程中,常常会出现这样那样的错误。例如,不是看错数字,就是看错符号。因此,做题前,先要完整地看清每个数字和每个符号,决不看错题目,这是正确口算的前提。想:确定运算步骤。算:学生很容易不是加法忘了进位,就是减法忘了退位;或者加法当减法做,因此在确定运算步骤后,要认真地进行计算。检:平时学生除了对规定的验算题目进行验算外,基本上不能...
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2020暑】高—数学双—流1+4(孙墨漪)【2020暑-目标双—流】高—数学直播班-新人教付博宇2020寒【直播课】高—数学直潘班(课改版)目标孙墨漪【2020秋-目标双—流】高—数学直播班(新人教-l旧人教必惨1+4)16讲—傅博宇…【20秋目标双—流】高—数学(孙墨漪)(新人教、l旧人教必惨1+4)【完结】
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