电子书《图说钢结构疑难问题》

“结构设计新手进阶丛书”以结构图示配合卡通形象解答的活泼形式，以精准的文字论述，直观解答各分类结构设计问题，全方位为年轻结构设计师的进阶提供系列帮助和指导。本书为“结构设计新手进阶丛书”的第一册，全面系统地解析了131个典型技术问题。这些钢结构设计疑难问题均精选自中国钢结构协会钢结构设计分会线上交流平台，为一线设计工作常遇的代表性问题。结合现行钢结构相关标准、图集和手册等技术文献，全书以极简的问答...

2023国考九大部门面试考情解读

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世界记忆大师教你背小学全部单词40讲

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小学生写作视频教程 作文指导教学大全语文看图

某综漫的神圣右方（精校完结版）

　　序章魔禁，『BEAST』777　　第一章 『777』之书　　“爱德华，啊啊，爱德华！！你为什么这么傻啊？！　　“呵，就连相信着神并大肆宣扬正义的人们，居然也有如此丑态啊……既然如此，阅读圣经也必然不会得到真理，盲从先人的教导而放弃自己的思考，能得到的也只有那份丑恶了。”　　名为爱德华·亚历山大的少年用着充满疑问与嘲弄的语气轻声细语，“……这样的话，就由我来找出真理，就由我来取回因人们愚蠢的盲从...

中考化学复习策略PPT(8份)

2015年安徽省初中化学中考复习+解读安徽中考　实施有效复习+中考探究题（14、15题）分析及解题策略（董优华）（共65张PPT）.ppt2022年中考复习讲座“双减”背景下以核心素养为导向的综合实验题的探析.pptx2023年安徽省中考化学流程图题复习策略.pptx2023年安徽省中考化学项目式探究题复习策略.pptx2023年黑龙江省大庆市中考质量分析会+《新课标背景下的中考化学复习策略》.p...

有声书口袋神探 第四季（神探艾小坡·永恒之心）

科学大爆炸番外篇58.1 艺术∣变脸是怎么回事？.mp302.1 物理∣什么是科里奥利力？.mp316 第16集：聚光灯下的作案.mp301.1 人体∣肚子疼可怕吗？.mp338 第38集：蒙面的考拉劫匪.mp362.1 生活∣盲文是怎么书写的？.mp333 第33集：被“毁灭”的霸王龙.mp315 第15集：被锁住的魔法.mp361 第61集：地道追击！神秘实验室.mp329.1 物理丨如何科学...

告别磨蹭,孩子高效作业30讲

00、课程策划人陈瑜：家长的好情绪是孩子高效作业的大前提.mp301、如何建立正确的家庭教育观（上）.mp302、如何建立正确的家庭教育观（下）.mp303、你的孩子有原发性学习困难吗？.mp304、孩子无法专心学习可能是多动症吗？.mp305、孩子为何不爱学习？作业一定要做吗？.mp306、如何激发孩子的学习动力和潜能？.mp307、什么样的学习环境有利于孩子专心做作业？.mp308、如何帮助孩...

新教材人教版化学必修第二册 教材习题答案(初三下学期)

第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物练习与应用1.ANaS中硫元素的化合价为-2价，为硫元素的最低化合价，只有还原性，A项符合题意；S、SO中硫元素化合价分别为0、+4价，为硫元素中间价态，既有氧化性，又有还原性，B、C项不符合题意；HSO。中硫元素化合价为+6价，为硫元素的最高价，只有氧化性，D项不符合题意。2.CSO2具有刺激性气味，A项错误；SO2与NaOH反应生成NagSO2...

河南省郑州市五年级下期科学期末试题8套

河南省郑州市二七区2021-2022学年五年级下期期末质量检测科学试题大象版.pdf河南省郑州市管城区2021-2022学年五年级下学期期末质量检测科学试题大象版.pdf河南省郑州市管城区2022-2023学年五年级下学期科学学情调研卷(大象版).pdf河南省郑州市惠济区2021-2022学年五年级下学期科学期末学业水平测试试卷(大象版)·pdf河南省郑州市金水区2021-2022学年五年级下学期...

6套七年级数学下学期期中期末考点（原卷+解析）

注：北师大版（word）专题01 整式的乘除（13个考点）【考点串讲+热点题型专训】专题02 相交线与平行线（11个考点）【考点串讲+热点题型专训】专题03 变量之间的关系（10个考点）【考点串讲+热点题型专训】专题04 三角形（13个考点）【考点串讲+热点题型专训】期中模拟预测卷01（测试范围：七下：整式的乘除、相交线与平行线、变量之间的关系）期中模拟预测卷02（测试范围：七下：整式的乘除、相交...

搞定平面几何——辅助线是怎么想出来的，24年5月份出版

许多人时常会感叹于一些数学题解法的简练和精妙，并感到困惑：这样巧妙的解法我怎么想不到？本书将完整地展现求解几何题的思考过程，特别是从错误到正确的求索过程。全书分为两篇，上篇以 17 道几何题为例，从学生的角度去探索和求解；下篇则分 7 讲完整地讲解平面几何的典型问题，从教师角度启发和引导学生思考。书中不以题目的数量和知识点的覆盖面取胜，重在讲解思维与方法。这些思维与方法不是平面几何所特有的，而是理...