65 生物与环境:观察发芽的蚕豆.ts64 生物与环境:观察番茄果实.ts63 生物与环境:观察水生植物.ts62 生物与环境:观察植物叶片的气孔.ts61 生物与环境:果实里藏着什么.ts60 生物与环境:花朵是如何变成果实的.ts59 生物与环境:解剖花.ts58 生物与环境:茎的作用.ts57 生物与环境:蘑菇.ts56 生物与环境:仙人掌与阔叶植物.ts55 生物与环境:子叶有什么作用.t...
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实战班道家密宗-奇门遁甲共14节课
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全套总945M,语文、英语、数学、计算机各科都有2000题
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第1章 了解申论第2章 实战出真知第3章 板块复盘区别总结第4章 本书逻辑第5章 名言警句全总结第1章 乡村振兴名言警句十大人物引用总结第2章 农民网络直播带货对策➕要点总结第3章 乡村旅游上档升级➕对策第4章 非物质文化遗产产业化➕对策第5章 乡村旅游健康发展➕对策第6章 解决农村大操大办➕对策第7章 利用农村土特产的措施➕对策。第8章 秸秆焚烧和综合利用➕对策。第9章 民宿发展问题➕对策。第1...
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1.《张老师思维提升课L1》一年级 27节2.《张老师思维提升课L2》二年级 33节3.《张老师思维提升课L3》三年级 41节4.《张老师思维提升课L4》四年级 43节5.《张老师思维提升课L5》五年级 40节6.《张老师思维提升课L6》六年级 34节
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本书是教育部人文社会科学重大专项课题研究项目的最终成果,我们用三年时间完成这个项目,在写作过程中修改了七次,其难度之大是可以想象的。项目的宗旨是探讨我国自己的世界史知识体系,为书写中国风格的世界史教科书搭建框架。“纲要”相当于课标,它提供思路,在“纲要”的基础上扩大内涵,可以形成丰富而全面的世界史知识体系,从而向国人传播正确的世界史观,提供完整的世界史知识。
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