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一个梦想进入武府圣地的普通少年,立志追求极致武学。然而面对竞争激烈的考核,又有世家子弟的借势压人,小小平凡少年如何立足?宗门传承严格保密,核心功法概不外传,在功法传承如此难得天衍大陆,即便进了武府和宗门,想学到顶级武学又谈何容易?来自神域的小小魔方,展开一个强者的世界。功法要学就学最顶尖。生活职业要选就选别人都不会的。热血的对决,天才的竞争,三尺枪芒,千里直驱,武道极致,独步天下!
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易经风水是中华民族的传统文化之一,它的起源可谓源远流长,它的内容可谓博大精深。更有门类繁多,派别林立,使后学者无不感到深不可测,不易而难。笔者为了解决这个“难”字,不惜耗费三十多年的心血和经历,苦心研制,把家传的杨公风水的精华,高度浓缩在几十张风水“操作盘”中,使其大道致简,命中精髓,一步到位。凡使用者一致认为简单、直观、易学、实用,欣然称之为“傻瓜盘”。此盘一学就会,一用就灵,因而被广大易界专家...
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00-预习进阶-赵玉宝(12讲全)01-预习进阶-冯雅竹(15讲全)02-考点精讲-黄诚(更新至25讲)03-基础精讲-冯雅竹(0804讲全)03-基础精讲-吴福喜(0805讲全)03-基础精讲-赵玉宝(更新至0807讲)0101第01讲会计概念、职能和目标.mp40102第02讲会计基本假设、会计基础、可靠性、相关性、可理解性、可比性.mp40103第03讲实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性....
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53丨课程加餐(共10讲)52丨概念52:执行力(共6讲)51丨概念51:提问(共6讲)50丨概念50:原则(共6讲)49丨概念49:终极问题(共6讲)48丨概念48:付费捡便宜(共6讲)47丨概念47:精明的时间买卖(共6讲)46丨概念46:镜像世界(共6讲)45丨概念45:趋势判断(共6讲)44丨概念44:学习能力(共6讲)43丨概念43:做到(共6讲)42丨概念42:鼓励(共6讲)41丨概念...
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1--第一课 学会粤语拼音的拼读和拼写(纯享讲解版).mp42--第一课 粤语拼音声母韵母表(纯享版).mp43--第一课 粤语动听的九声六调(纯享版).mp44--第一课 学会粤语拼音的拼读和拼写(高清带弹幕版).mp45--第二课 找到你的九声六调(高清带弹幕版)含第一课作业讲解.mp46--第三课 音调巩固、粤语金曲开口唱(高清带弹幕版).mp47--第四课 粤语金曲如何唱得好听?数字和概数...
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我用夸克网盘分享了「《背诵闯关表》」,点击链接即可保存。打开「夸克APP」,无需下载在线播放视频,畅享原画5倍速,支持电视投屏。链接:https://pan.quark.cn/s/4e7ba993cd6c
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本书根据最新的形态学和分子遗传学证据,综合现代兽类分类学家意 见,整理并收录了截至 2022 年 6 月在中国有确定分布记录的兽类 12 目 58 科 256 属 694 种。本书对每个物种的拉丁学名、中文名、英文名、曾用名、 地方名、模式产地、同物异名及分类引证、亚种分化、国内外分布与重要 的引证文献进行了详细的介绍,特别是对物种的原始走名文献及分类变更 历史文献进行了详细考证,是对我国兽类物种...
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不被大风吹倒 (莫言) (Z-Library).epub作者:莫言出版时间:2024年11月出版社:北京日报出版社文学体裁:散文集ISBN:9787547750407全书围绕“不被大风吹倒”这一主题,分为六个章节,收录了莫言的40篇散文。这些散文从莫言的成长故事、他与余华、史铁生等人的友谊,到他年近古稀对文学、人生、人性、世界的种种理解,还有他写给年轻读者的全新内容。书中不谈大道理,讲述的都是平常...
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有文档、有视频,教孩子识字用《中华字经》由郑州大学郭保华教授耗时三年多编撰而成,共4000汉字,组成一千句韵文,并用拼音注音。《中华字经》是教育部语言文字应用研究所的 “快速识字,提前阅读” 课题的最新科研成果。该成果被立项为全国教育科学规划“十五”研究课题。《中华字经》及配套教材均为该成果的具体转化并被教育部语用所语言教学研究室作为“快速识字、提前阅读特种教材”向全国及海外推广,是中国侨联指定的...
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├─参考答案及解析│ 2011年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案.doc│ 2012年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案.doc│ 2012年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案.doc│ 2013年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案.doc│ 2013年下半年...
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近几年无线网络技术迅速发展,人们在有线网络的基础上,不断拓展无线网络技术。随着各类企业、学校、家庭、个人的移动设备普及,无线网络越来越普遍,无线应用也越来越广泛。无线局域网技术是以有线网络技术为基础,其配置与维护技术较有线网络更为复杂。作者在多年的教学过程中,发现有关无线局域网的教材较为缺乏;同时已有的教材,对学生的实践能力的提高帮助不大,已有的无线局域网指导教程都是配置命令的堆砌,学生在使用的过...
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