01 1.第一课:音准 节奏 识谱(入门).mp402 2.第二课:气息 基础技巧(基础).mp403 3.第三课:腹式呼吸练习(闻花香 半弯腰).mp404 4.第四课:唱歌技巧 气声的练习.mp405 5.第五课:共鸣腔体 高音咬字 开嗓练声.mp406 6.第六课:综合技(混声 咽音 怒音 转音 戏腔).mp407 1.《错位时空》歌曲教学(1).mp408 2.《错位时空》歌曲教学(2)....
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第9集 初高衔接3.3 二元高次方程组.mp4第99集 立体几何3.1 平行关系.mp4第98集 立体几何2.1 点、线、面.mp4第97集 立体几何1.3 微元法.mp4第96集 立体几何1.2 祖暅原理.mp4第95集 立体几何1.1 空间几何体.mp4第94集 数列7.2 裂项放缩.mp4第93集 数列7.1 裂项.mp4第92集 数列6.2 求通项思路总结.mp4第91集 数列6.1 求通...
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01.河北中考试卷分析及备考策略02.广东中考试卷分析及备考策略03.福建中考试卷分析及备考策略04.河南中考试卷分析及备考策略05.安徽中考试卷分析及备考策略06.辽宁中考试卷分析及备考策略07.湖南中考试卷分析及备考策略08.陕西中考试卷分析及备考策略09.江西中考试卷分析及备考策略10.山西中考试卷分析及备考策略11. 安徽中考试卷分析及备考策略12. 河南中考试卷分析及备考策略
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经数百万年蒙昧,数千年农耕、几百年工商,人类社会已进入当今的信息时代。社会的发展基于人类对客观世界的不断认识;同时,人类对客观的认识能力也随社会的发展而发展。测试,则正是人类认识客观世界的主要手段。人类要认识世界、改造世界,探索一切自然规律,都离不开测试技术及各种检测仪器或系统。我国著名科学家王大珩先生指出,“仪器仪表是人们认识世界的工具”,没有这个工具人类就无法探索和研究自然界的奥秘。在科学研究...
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A-楷书正楷合集【108套可打印】B-字帖书法杂集280套C-行书字帖电子版30套D-行楷字帖16套E-英文字帖11套【衡水体手写体】F-瘦金体字帖【8套】G-控笔训练大全(22套)H-电子字帖书法格子模板I-古代历代书法集J-其它字帖
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描述:费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德费曼,运用费曼技巧,你只需花上20分钟就能深入理解知识点,而且记忆深刻,难以遗忘day07 费曼课结营 3个小故事,理解费曼学习day06 知识内化 如何搞定记忆和思想孵化,用费曼day05 知识体系 如何构建强大的知识体系,用费曼day04 信息处理 如何学握概念、提炼模型,用费曼day03 信息筛选 如何打造信息输入体系,从源头提day02 费...
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一本暑假衔接二升三语文.pdf一本暑假衔接三升四英语PEP版.pdf一本暑假衔接三升四语文.pdf一本暑假衔接四升五英语PEP版.pdf一本暑假衔接四升五语文.pdf一本暑假衔接五升六英语PEP版.pdf一本暑假衔接五升六语文.pdf一本暑假衔接一升二语文.pdf一本小学数学暑假衔接1升2(人教).pdf一本小学数学暑假衔接2升3(人教).pdf一本小学数学暑假衔接3升4(人教).pdf一本小学数...
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第21堂课:彩蛋 _ 答疑汇总(三).mp3第20堂课:如何阅读进阶,开展自主阅读.mp3第20堂课:如何轻松培养孩子阅读习惯.mp3第19堂课:如何用绘本帮孩子做好幼小衔接.mp3第18堂课:如何用绘本帮孩子快乐入园.mp3第17堂课:如何用绘本解决二胎家庭困扰.mp3第17堂课:彩蛋 _答疑汇总(二).mp3第16堂课:如何用绘本解决恼人的 trouble 2.mp3第15堂课:巧用人物传记绘...
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《易中天品三国》,央视CCTV-10历史演播类节目,《百家讲坛》系列之一。主讲人易中天,还原真实曹操,替周瑜辩诬,正说诸葛亮,重评司马懿。纵论天下,闲话三分。细品是非功过,总结成败得失。厦门大学易中天教授将以故事说人物,以人物说历史,以历史说文化,以文化说人性。纵论三国天下大事,细品英雄成败得失。易中天教授将从平民角度为大家解读。
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Unit 1 I like dogs期末核心考点集训期末核心考点集训--译林版英语四年级上册(三起).docxUnit 2 Let's make a fruit salad期末核心考点集训期末核心考点集训--译林版英语四年级上册(三起).docxUnit 3 How many期末核心考点集训期末核心考点集训--译林版英语四年级上册(三起).docxUnit 4 I can play bas...
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《初中数学千题解》全套6本,分类精讲+方法总结+举一反三,帮你系统掌握初中数学所有题型,告别无效刷题,解题效率翻倍!6本核心内容:题型全归纳:代数、几何、函数等6大模块,覆盖初中所有知识点千题精讲:精选经典例题+变式训练,一题多解拓展思维方法总结:每个题型配解题通法,看到题目就知道思路难度分级:基础→提高→压轴,适合不同层次学生突破适合人群:初一至初三学生:系统补弱或培优拔高数学薄弱生:夯实基础,...
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