高考数学模拟试卷14份+高考数学分类模拟题7分（都有解析）

专题\专题01 数学文化素养（选择题压轴题）-冲刺2023年高考数学压轴题模拟题分类汇编（新高考专用）专题\专题02 函数与导数（选择填空压轴题）-冲刺2023年高考数学压轴题模拟题分类汇编（新高考专用）专题\专题03 解析几何（选择填空压轴题）-冲刺2023年高考数学压轴题模拟题分类汇编（新高考专用）专题\专题04 立体几何（选择填空压轴题）-冲刺2023年高考数学压轴题模拟题分类汇编（新高考专...

考研英语核心母词990

1-为什么10小时就能搞定考研词汇？.mp410-第八讲：从cunning到dict.mp411-第九讲：从dict到equ.mp412-第十讲：从erg到en.mp413-第十一讲：从en到fer.mp414-第十二讲：从fer到fac.mp415-第十三讲：从front到grat.mp416-第十四讲：从gnor到ethic.mp417-第十五讲：从ject到leg.mp418-第十六讲：从l...

二年级上下册数学各种版本的电子课本教材

二年级数学下册青岛五四制电子课本.pdf二年级下册数学西师版电子课本.pdf二年级下册数学青岛六三制电子课本.pdf二年级上册数学沪教版电子课本.pdf二年级上册数学青岛六三制电子课本.pdf二年级上册数学青岛五四制电子课本.pdf二年级下册数学浙教版电子课本.pdf二年级下册数学北师大版电子课本.pdf二年级上册数学浙教版.pdf二年级下册数学北京版电子课本.pdf二年级下册数学苏教版电子课本....

软考-高级-信息系统项目管理第四版（完整24章全笔记

《信息系统项目管理师教程》（第4版）是由全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的考试用书，根据2022年审定通过的《信息系统项目管理师考试大纲》编写，对信息系统项目管理师岗位所要求的主要知识及应用技术进行了阐述。《信息系统项目管理师教程》（第4版）主要内容包括：信息化发展、信息技术发展、信息系统治理、信息系统管理、信息系统工程、项目管理概论、项目立项管理、项目整合管理、项目范围管理、项目进度管理...

小学生写作视频教程 作文指导教学大全语文看图

用手机拍微剧情短片视频教程

9_31拍摄前的现场参数设置.mp48_24拍摄前需要做哪些准备.mp47_23如何将我们对故事的构思落地.mp46_22案例：夏日故事脚本创作.mp45_21如何构思一个好故事：从情绪板到故事情节.mp44_13神器推荐：轻松提高手机拍摄档次的小秘密.mp43_12手机专业模式参数说明和实拍展示.mp42_11如何用手机拍出相机质感.mp41_0先导课：为什么建议大家拍「轻剧情短片」.mp417...

104篇短文高效积累2000英文单词【MP3+PDF】

D99 吴艳妮无缘半决赛D98 全红婵搭打破伏明霞纪录D97 巴黎器械有毒D96 潘展乐惊天逆转D95 郑钦文新传奇诞生D94 孙颖莎十六连胜D93 张本智和太难了D92 潘展乐一雪前耻夺冠D91 收复失地之战D90 中国体操男团丢金D9 紧张D89 跳水队夺金D88 台风是什么？D87 超强台风格美D86 月球有水D85 巴黎的夏天热不热D84 大暑D83 暑假看大熊猫D82 萝卜快跑无人驾驶D...

同桌100三年级语文（上册+下册）

同桌100三年级下册语文同桌100三年级上册语文

9套二年级下册数学期末易错题重点难点真题汇编

7.角的初步认识（提升版）-2022-2023学年二年级下册数学期末专项复习（苏教版）.docx江苏期末真题-填空题65题（四）-江苏省二年级下册期末考试重难点真题专项汇编（江苏专版，苏教版）.docx江苏期末真题-解答题70题（二）-江苏省二年级下册期末考试重难点真题专项汇编（江苏专版，苏教版）.docx江苏期末真题-选择题82题（二）-江苏省二年级下册期末考试重难点真题专项汇编（江苏专版，苏教...

七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分（人教版）(17份有解析)

专题01 单项选择100题（考点全囊括）-2022-2023学年七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分（人教版）.docx 专题02 首字母填词（重难词汇）100题-2022-2023学年七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分（人教版）.docx 专题03 根据中文提示填词（重难词汇）100题-2022-2023学年七年级英语上学期期中复习查缺补漏冲刺满分（人教版）.docx ...

小学语文重点预习学习笔记

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电子书《新世界史纲要》 (钱乘旦 主编).rar

本书是教育部人文社会科学重大专项课题研究项目的最终成果，我们用三年时间完成这个项目，在写作过程中修改了七次，其难度之大是可以想象的。项目的宗旨是探讨我国自己的世界史知识体系，为书写中国风格的世界史教科书搭建框架。“纲要”相当于课标，它提供思路，在“纲要”的基础上扩大内涵，可以形成丰富而全面的世界史知识体系，从而向国人传播正确的世界史观，提供完整的世界史知识。