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如果把语言比作一座大楼,成千上万的单词就是构成这座大楼的砖块。掌握一定量的单词是阅读、听力、写作、口语以及翻译的基础。此外,语言是一个内部紧密联系的整体,单词恰似语言这张错综复杂的网络上的结点。词与词之间的关系有:约束关系(例如人称和动词的变化,He is a good boy.But I ama bad girl.),同义关系(smile,laugh),反义关系(approve,disappro...
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035蒲圻县志(1-3)_0.zip040枝江县志二十卷.zip017利川县志(1-2)_0.zip020宜城县志(1-3)_0.zip010当阳县志(全)_0.zip050远安县志(1-3)_0.zip034宜都县志(全)_0.zip024归州志十卷.zip001德安府志(1-2)_0.zip039孝感县志(1-5)_0.zip014安陆县志(1-6)_0.rar023兴山县志(全)_0.zip...
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随着本世纪初开始的大学英语教学改革持续深入,大学英语教学水平及大学生的英语综合应用能力在不断提高。与之相应的研究生英语教学也面临着新的形势和要求。有针对性地培养和提高研究生的英语应用能力,特别是提高其在本专业及相关专业领域的英语口头和书面交流能力,并为进一步学习和研究打好基础,成为研究生英语教学的一个重要任务。据了解,目前国内许多高校的研究生英语教学仍基本沿用本科的英语教学模式。教学目标以提高学生...
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