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十点课堂《厉害了！用手机拍出高逼格的照片》
在课程中，所有晦涩难懂的专业术语都被替换成具体场景演示，还会带你进入真实的拍摄现场，让你零距离地看到一张好照片是如何诞生的，彻底解决“学了很多拍照技巧，但仍然不知道怎么运用”的问题。
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超级表达课，你的表达价值千万，会说话成大事
03-第3节 从情感到共鸣 你缺的是迅速同频的小技I5,mp410-第10节 职场表达二种角色的沟通核心法则,mp413-第13节 销售说服有异议的客户才是好客户,mp401-第1节 表达者红利时代 人人都可以成为超级表达者,mp402-第2节 一个公式从表达老手变成表达高手,mp415-第15节 家庭关系爱一个人 首先学会好好说话,mp409-第9节_有力量的表达_让说服力翻倍,mp404-第4...
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中国水墨动画全34集
非常经典的水墨画视频，适合小孩子观看
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20本热点杂志
《证券市场周刊》（2025年第10期）《文化纵横》（2025年第1期）《三联生活周刊》（2025第13期）《南方人物周刊》（2025年第5期）《科幻世界·译文版》（2025年第1期）《科幻世界》（2025年第1期）《看天下》（2025年第8期）《环球人物》（2025年第6期）《环球科学》（2025年2期）《读者》（2025年第7期）《读书》（2025年第2期）《电脑报》（2025年第5期）《财新周...
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2021公务员考试资料
粉笔名师整理笔记常识高频考点国考考情半月谈初心老师真题错题本讲义2021国考招录信息
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儿童语言康复学（视频教程）
《儿童语言康复学》是教育康复学的专业核心课，本课程的内容主要包括语言障碍相关的核心概念，相关语言理论、神经生理基础、儿童语言发展规律、常用儿童语言评估方法和工具、华东师大阶梯式儿童语言干预模式和语言康复方案制订。通过本课程的学习，使学生掌握语言能力评估方法及康复训练策略，为今后从事语言康复的临床干预工作打下坚实的理论基础。儿童语言康复学_9.4_讲述能力训练的策略及方法02.mp4儿童语言康复学_...
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《初中爆笑物理》视频课合集
这套课程告别枯燥传统模式，采用场景化+动漫形式，体验全新学习模式，轻松开启学习之旅，内容诙谐轻松学习。适合7-15岁小学初中对物理感兴趣的学生、辅导孩子物理作业的家长、给予孩子物理知识的老师。目录├─ 11 简单机械【4讲动画视频】│ ├─ 1什么叫杠杆 .mp4│ ├─ 2如何画出力臂 .mp4│ ├─ 3什么叫定滑轮 .mp4│ └─ 4认识滑轮组 】.mp4├─ 10 功和机械能【8...
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语法练习PPT(游戏)
├─1、词性│ │ past tense game.ppt│ │ 一般过去式规则动词变化.ppt│ │ 不规则动词-摩托车骑手.pptx│ │ 介词.pptx│ │ 副词adverbs--愤怒狗和饥饿猫.pptx│ │ 动词ing--超级玛丽.pptx│ │ 动词不规则变形--摇摇乐.pptx│ │ 动词不规则变形--荒漠行动.ppt│ │ 动词不规则变形--骑...
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154本小说打包下载（20240326）.rar
│ 【付费独家】《偷欢》白葡、陆兆和 作者：白知书.txt│ 【付费独家】《带月亮逃跑》元蕙、房倦之 作者：停戈换鱼.txt│ 【付费独家】《旧晴难忘》向晴、楚维枫 作者：醒醒.txt│ 【付费独家】婉娘by一口毒苹果.txt│ 【付费独家】弑君道by南福.txt│ 【付费独家】真假白月光by南小非.txt│ 【付费独家】穿进玛丽苏文大发疯by酒心番茄.txt│ 【整理热文】《危爱...
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洞察术操纵术调节术大全集
第1章 洞察人性的弱点动之以情，晓之以理最后通牒，不留余地树怕剥皮，人怕激将迂回曲折，不容拒绝抓住心理，一蹴而就占据主动，抢得先机第2章 洞察情绪的反应到什么山，唱什么歌转移注意，巧设迷局察言观色，善解人意巧对上司，方能晋升投其所好，赢得信任
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20节实用记忆课，教你快速记住任何信息！
12、 【绘图记忆】妙用简笔画速记百科题.mp415、 【复习】4种复习要诀，摆脱遗忘困扰.mp417. 【数字】无规律各种号码，这样轻松秒记.mp411 【字头歌诀】编歌诀巧记学科知识点mp405、 【数字定桩】海量信息轻松任意点背.mp420、 【职场】成为职场记忆王，轻松升职薪.mp401、【突破阻碍】消灭5大拦路虎，记忆效率翻倍.mp409、 【图像锁链】像锁链一样串记并列图像.mp400...
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《看见孩子：洞察、共情与联结》 ([美] 贝姬·肯尼迪)
从国外火到国内,看哭无数人:一本深刻改变你的家庭关系之书。这是一本神奇的现象级畅销书，一出版就登上了《纽约时报》畅销书榜的TOP1，并蝉联了美国亚马逊亲子家教榜、儿童心理学榜、亲子关系榜等多个榜单的冠军，版权输出32个国家和地区。这不是一本简单的“养育指南”，它更像是一份“家庭疗愈手册”，由最懂80、90后父母的心理学家创作。它不仅让我们知道，如何“爱”孩子，更让我们知道如何“爱”自己！
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