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科大讯飞语音合成系统 V5.0绿色便携版
科大讯飞语音合成系统 V5.0绿色便携版中文名: 中科大讯飞Interphonic 5.0语音合成系统英文名: Interphonic 5.0版本: 5.0发行时间: 2006年制作发行: 中科大讯飞语言: 简体中文系统简介InterPhonic系列语音合成系统是科大讯飞公司推出的中英文混读语音合成系统，主要功能就是提供中英文混合文本连续语音合成服务，提供调用语音合成服务的开发接口，以及与语音合成...
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赵辉老师的高等数学61讲
【第61课】幂级数的运算.mp4【第60课】求幂级数的和函数.mp4【第59课】把函数展开成幂级数.mp4【第58课】泰勒级数麦克劳林级数.mp4【第57课】幂级数的收敛半径收敛区间.mp4【第56课】.mp4【第55课】绝对收敛条件收敛.mp4【第54课】交错级数的敛散性.mp4【第53课】正项级数的敛散性判定.mp4【第52课】无穷级数的性质.mp4【第51课】基本概念.mp4【第50课】二阶...
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小学1~6年级口算 速算 心算 巧算合集
口算时，一定要严格要求学生做到看、想、算、检要个环节。看：小学生在口算过程中，常常会出现这样那样的错误。例如，不是看错数字，就是看错符号。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号，决不看错题目，这是正确口算的前提。想：确定运算步骤。算：学生很容易不是加法忘了进位，就是减法忘了退位；或者加法当减法做，因此在确定运算步骤后，要认真地进行计算。检：平时学生除了对规定的验算题目进行验算外，基本上不能...
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诸葛越《孩子如何学习》精读班
所有父母和教育工作者不可错过的好书，也能为终身学习者提供启发，这本书让你了解到，孩子的学习方式比成人更高级成人习惯走大路，孩子却是探索捷径的高手。为普通大众如何高效学习提供了新的视角。发刊词 为什么懂孩子比教孩子重要1-1 人类为何拥有知晓万物的能力?秘密藏在婴儿时期2-1 他心问题:孩子如何理解他人，建立社会关系2-2 外部世界问题:孩子如何认知事物.pdf2-3 语言问题:如何发展孩子的语言天...
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2023学年高一上学期全科（英语、历史、物理、数学、生物、语文、地理、政治）检测试题附解析
来源：甘肃省张掖市高台县一中├─甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高一上学期第一次月考英语试题│ 甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高一上学期第一次月考英语试题.docx│ 英语答案.docx│ 高一英语第一次月考考试听力文本.docx│ ├─甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高一上学期第二次检测历史试题│ 22-23学年度...
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有声小说合集《凡人修仙传》
凡人修仙之仙界篇_钱德勒沐辰目川七播讲(北冥有声)凡人修仙之仙界篇_大灰狼播讲凡人惨仙传有声小说全集 关彦之&一月&凤染白播讲凡人修仙传有声小说全集_大灰狼播讲凡人惨仙传有声小说 微媒有道播讲(忘语经典凡人惨仙传下部有声小说 桑梓播讲F凡人修仙传之仙界简桑梓、忘忧、默声演播F-《凡人修仙传》(姜广涛&夏侯落枫)忘语本尊原著，阅文集团出品，光合积木制作，多人有声剧共114G，mp3没有压缩
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2022-2023学年八年级历史上册期末测试卷3套
共3套，有答案
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长安的荔枝(epub、azw3、mobi) 3种格式
长安的荔枝.epub长安的荔枝.azw3长安的荔枝.mobi大唐天宝十四年，长安城小吏李善德突然接到一个任务：要在贵妃诞日之前，从岭南运来新鲜荔枝。荔枝保鲜期只有三天，而岭南距长安五千余里，山水迢迢，这是个不可能完成的任务。为了家人，李善德只得放手一搏
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六年级数学单元专项练习41份（人教版上册，有解析）
(优等生专项题库）分数乘除法和百分数综合计算（提高）六年级上册数学计算专项提升卷（人教版）.docx (优等生专项题库）第一单元分数乘法作图题（提高）六年级上册数学高频考点易错题（人教版）.docx (优等生专项题库）第一单元分数乘法判断题（提高）2023-2024学年六年级上册数学高频易错题（人教版）.docx (优等生专项题库）第一单元分数乘法判断题（提高）六年级上册数学高频...
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《家庭实用菜谱大全》pdf电子版
家庭实用菜谱大全173页
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洞察术操纵术调节术大全集
第1章 洞察人性的弱点动之以情，晓之以理最后通牒，不留余地树怕剥皮，人怕激将迂回曲折，不容拒绝抓住心理，一蹴而就占据主动，抢得先机第2章 洞察情绪的反应到什么山，唱什么歌转移注意，巧设迷局察言观色，善解人意巧对上司，方能晋升投其所好，赢得信任
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《应用写作》
随着网络技术和 AI研发的快速发展以及广大民众使用媒体习惯的变化,大众传播呈现出“全域”“全民”“全景”的特点。尤其是短视频直播的迅速普及,打破了公文传达与传播传统的壁垒,促使公文学与传播学交叉融合,赋予应用写作新的活力。数字传播、形象传播让公文不再局限于传统的传播方式,使公文内容可视、可听、可知。这种让人身临其境的传播方式，使各级组织及其职能部门和广大民众都能快速、及时获取公文信息。
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