结构基础知识(抗震、锚固、搭接、嵌固部位)代号大全(结构、建筑、安装、人防工程)16G101-1柱、剪力墙、梁、板16G101-2楼梯16G101-3独立基础、条形基础、筏板基础、桩基础07FG01-05人防主体结构构造人防施工质量通病汇总(底板、侧板、顶板)共126个视频教程
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《新概念模拟电路》这是一套什么样的书呢?我也在问自己。 先说名字。本书称之为《新概念模拟电路》,仅仅是为了起个名字,听起来好听些的名字,就像多年前我们学过的新概念英语一样。谈及本书有多少能拿到桌面上的新概念,确 实不多,但读者会有评价,它与传统教材或者专著还是不同的。再说内容。原本是想写成模电教材的,对每一个主题,写成一个 Section。但写着写着, 就变味了,变成了多达 148 个 Secti...
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书名 《The longman picture dictionary》这样记忆单词真的会事半功倍哦,让你轻松记忆单词,词汇量暴涨哇!这本书融入了日常生活、植物、动物、校园等日常生活场景,一共200页,收5000+雅思词汇,用最直观的方式学习和记忆雅思单词,利用情景图来加深对单词的记忆和印象,真的太方便了
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14个思维导图,从14个方面概扩了小数所有的知识点!认识分数混法和减法同分时合运算分数的乘分数乘法、 除法的计算方法;分数混合运算的顺序;分数、百分数混合运算的顺序相加减[法和除法小数相加,减,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数例如。。34. 16+3.97小数混小数的加加、 减法的法则进行计算,最后在得数里点上小数点,使它与横线以上的小数点对齐38.13小数的合运算法...
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《蓝猫幼儿数学(小中大班)》是根据教育部教育纲要编制,采用动画演绎与童话情节相结合的方式,寓教于乐。该教材涵盖数的认识、加减法、图形认知及时空概念等,通过生动有趣的教学内容,激发幼儿对数学的兴趣,全面开发其数理逻辑思维能力。蓝猫等卡通明星陪伴学习,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学知识,为日后的学习打下坚实基础。
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021-20、第二十节 向上社交的突破口.mp4020-19、第十九节 向上社交的过程中必须要注意的(女性,创业者).mp4019-18、第十八节 被孤立,要学会二桃杀三士手段破局(必看下).mp4018-17、第十七节 在职场上被孤立了,我们应该如何破局(必看上).mp4017-16、第十六节 职场识人:我们怎么去识别不同的小人.mp4016-15、第十五节 职场保命符:当你不被领导信任怎么办?...
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├─中堂│ 中堂 001 起因.m4a│ 中堂 002 车祸.m4a│ 中堂 003 小女孩晕倒.m4a│ 中堂 004 送医院.m4a│ 中堂 005 处理车祸 送医院.m4a│ 中堂 006 车轱辘.m4a│ 中堂 007 都要给车上换DVD.m4a│ 中堂 008 病人偷偷走了.m4a│ 中堂 009 ...
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本辞典收录了日本《中‧高级日语教科书句型索引》和日语能力考试1、2级考题标准中的所有句型,并加入了从报刊、杂 、电影剧本等收集到的各类句型共3000条。 并采用了“50音序索引”、“末尾音逆序索引”、“意义、功能项目索引”三种索引。 满足了日语学习者在句型学习方面的需求。 配有大量生动、自然的例句。 在所有的日文汉字上,均标了读音假名。 为了提示读者及提高学习效率,根据需要在解说中出示了一些误用例...
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00-预习进阶-赵玉宝(12讲全)01-预习进阶-冯雅竹(15讲全)02-考点精讲-黄诚(更新至25讲)03-基础精讲-冯雅竹(0804讲全)03-基础精讲-吴福喜(0805讲全)03-基础精讲-赵玉宝(更新至0807讲)0101第01讲会计概念、职能和目标.mp40102第02讲会计基本假设、会计基础、可靠性、相关性、可理解性、可比性.mp40103第03讲实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性....
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【蛮荒世界,即将降临蓝星!】【这是危机,也是机缘!】【全球人类将会在同一时刻强制投放蛮荒世界,在相同的条件下展开竞争。】【那是怪物遍地,危机四伏,各族争霸的血腥战场。】【是死亡?还是活下去?亦或成神永生?】【一切都要看你们自己!】……一个冷漠无情的声音,在蓝星所有人脑海中响起。仿佛神明宣言。没有人拥有拒绝的权利。炎黄国度。魔都某别墅内。一脸懵逼的萧辰还没有反应过来。在神秘声音结束后,就被一道白光拉...
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本书主要讲解思考方法, 思维路线, 小到眼前怎样解题, 大到 如何做学问, 怎样发现创造数学里的新命题 . 作者试图通过一些 简单典型的例子, 找到它们共同的特征, 提炼出思考所遵循的路 径, 引导读者学习如何去思考问题, 分析问题, 同时也提供了相当 丰富的习题让读者亲自实践 .本书适合大、中学校学生和数学教师, 数学科学、思维科学研 究人员阅读参考 .
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应对新时代、新的教育理念和新课程改革的挑战 促进教师的专业发展是根本策略 而数学教师专业素质的培养和提升是其中的核心问题数学教师专业素质是在一般素质基础上形成和发展起来的数学教师职业基础性和通识性素养及品质 包括数学素养和品质、数学教育教学理论素养和品质以及数学教学技能 对于数学素养、数学教育教学理论素养的内涵及其作为数学教师专业素质结构组成部分的重要性已经成为人们的共识 在数学师范生的培养方案中...
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