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电子书《高维度思考法》pdf
本书的主题是“元思维”对于“元”这个词，可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲，它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说，“必须从另一个自己的视角出发，客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野，客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物，都应该以更高的视点去认识和思考。那么，为什么需要元思维，即“从...
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西数硬盘清零工具及使用教程图解
WD西数清零软件”是一款为Western Digital（西数）硬盘设计的工具，用于重置硬盘的使用时间和相关数据，通常称为硬盘初始化或低级格式化。软件的主要目的是将硬盘的使用小时数归零，以便在二手交易或故障排查时使用。此软件只支持西数硬盘，不兼容希捷等其他品牌。它可用于清除用户文件、分区信息和SMART参数，确保操作的正确性和安全性。使用前应进行重要数据备份，以防数据丢失
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初中数学+高中数学小蓝本
初中数学小蓝本8本套装word版（第二版）【第三版】数学奥林匹克小丛书高中卷1-18册全套小蓝本【第三版】数学奥林匹克小丛书初中卷1-8册全套小蓝本【第二版】数学奥林匹克小丛书高中卷1-14册全套小蓝本【第二版】数学奥林匹克小丛书初中卷1-8册全套小蓝本
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电子书《锻炼地头力打造你的黄金思考力》
当今，“地头力”为什么如此受重视?每天的生活当中，您是否真正地在运用自己的大脑进行思考呢?现在“思考”变得尤为重要。随着网络信息检索的不断发展世界上各种信息都可以轻而易举地获得。这种情况造成的必然结果就是抹杀了专业人士与普通人员的差别。从某种程度上讲，这种庞大的信息量给我们的生活带来了危机。《日本经济报》2007年4月20日刊登的一篇报道揭露了关于“复制、粘贴的思考”。文章说，许多年轻的研究者将从...
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全球脑王三季课全家桶数学思维训练营
脑力潜能开拓，逆向、反向思维培养，最强大脑杨易亲授，着手把自己所擅长的推理能力、创造力、空间力、记忆力、观察力、计算力等融合为一整套思维训练营，叫你认识自己、开发自己、提升自己。
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2022屠皓民英语全程英语考试课程资料
2022增值课程（含增值讲义）06.2022押题班05.2022冲刺班04.2022刷题班03.2022强化班02.2022基础班01.2022导学班00.扫描内部讲义汇总（含书籍扫描版）2022屠皓民英语考研阅读也轻松1993-2009真题陪读英语考研资料免费分享.pdf2022屠皓民英语高分写作100篇英语考研资料免费分享.pdf2022考研英语语法长难句英语考研资料免费分享.pdf2022考...
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新教材人教版化学必修第二册 教材习题答案(初三下学期)
第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物练习与应用1.ANaS中硫元素的化合价为-2价，为硫元素的最低化合价，只有还原性，A项符合题意；S、SO中硫元素化合价分别为0、+4价，为硫元素中间价态，既有氧化性，又有还原性，B、C项不符合题意；HSO。中硫元素化合价为+6价，为硫元素的最高价，只有氧化性，D项不符合题意。2.CSO2具有刺激性气味，A项错误；SO2与NaOH反应生成NagSO2...
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《高分自学法》激活学习神经元的5倍速自学秘籍
累计浏览超1700万的5倍速学习法，寒窗苦读10年，不如用对方法1年！运用脑科学原理,掌握心态管理、精力管理、效率管理、生活管理、情绪管理，让你偷偷变强大。正确开启大脑记忆，才能精准高效提分，激活学习神经元，决胜中高考、考研、考公等各大考场。提供PDF、 azw3、 mobi、 epub格式。
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神域天龙3D（服务端+客户端+安装教程）
客户端（ApkIDE_新神域天龙.apk+新神域天龙.ipa）服务端（PHP源码）安装教程（视频）
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有声小说《量尸人》
尸寒知命长，尸变断阴阳！尸者阴气所始，阳气所至！可是偏偏有这么一个人，就是喜欢和尸体打交道！一身东华金身佛寿衣，一把雄凤紫阳量天尺，助他劈开阴阳任我行，随手量尽天下尸！他叫陈落凡，是一位量尸人！
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582集CoComelon的全英文音乐启蒙动画儿歌
Color Song - Pink _ CoCoMelon Nursery Rhymes & Kids Songs.mp4Car Wash Song _ CoComelon Nursery Rhymes & Kids Songs.mp4Deck the Halls - Christmas Song for Kids _ CoComelon Nursery Rhymes & Kids Songs.m...
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电子书《新世界史纲要》 (钱乘旦 主编).rar
本书是教育部人文社会科学重大专项课题研究项目的最终成果，我们用三年时间完成这个项目，在写作过程中修改了七次，其难度之大是可以想象的。项目的宗旨是探讨我国自己的世界史知识体系，为书写中国风格的世界史教科书搭建框架。“纲要”相当于课标，它提供思路，在“纲要”的基础上扩大内涵，可以形成丰富而全面的世界史知识体系，从而向国人传播正确的世界史观，提供完整的世界史知识。
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