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电子书实用腕踝针疗法
内容介绍：腕踝针是著者首创的一种应用范围广泛、安全方便、简明易学的新的针刺疗法，本疗法的特点是将身体两侧各分6个纵区，在腕和踝各定6个针刺点，区与点都用同一数字编号，应用时根据病症表现所在区选取同一编号针刺点，行皮下浅刺，要求不引起酸麻胀痛等针感，即能取得疗效，著者积30余年临床应用经验介绍并总结了腕踝针的探索史、治疗方法和应用范围等，对痛症、神经精神疾病以及内、妇、皮肤、五官、外科等近100种病...
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语文二年级上册教案8份（部编版）
18.刘胡兰_第二课时（教案）二年级上册语文部编版.pdf18.刘胡兰_第二课时（课件）部编版语文二年级上册.pdf18_刘胡兰（课件)_部编版语文二年级上册.pdf18《刘胡兰》（教案）部编版语文二年级上册.pdf18刘胡兰（同步练习）部编版语文二年级上册.pdf口语交际：看图讲故事（教案）二年级上册语文部编版.pdf口语交际：看图讲故事（课件）部编版语文二年级上册.pdf语文二年级上册教案（部...
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2025《万唯中考•黑白卷》
2025《万唯中考·黑白卷》语文、数学、英语、物理、化学(成都)2025《万唯中考·黑白卷》语文、数学、英语、物理、道去(北京)2025《万唯中考·黑白卷》语文、数学、物理、化学、道去(山东)2025《万唯中考·黑白卷》7科全套(天津)2025《万唯中考·黑白卷》7科全套(山西)2025《万唯中考·黑白卷》7科全套(江西)2025《万唯中考·黑白卷》7科全套(河北)2025《万唯中考·黑白卷》7科...
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中国1-1000000地貌图制图规范(试行).dec.pdf
中国1:110001000地貌图制图规范，在分析国内外地貌图的优缺点，索统总结我国地貌制图经验的基础上 ，结合我 国当前实际 ，较完整和 全面地阐‘述了本级比例尺地貌图的性质和内容，地貌图例系统与制图表现的关系，地貌 图具体的编稿方法 、步骤和过程 ，以及排印出版的技术要求，提 出了规格化的图例注记，设计了一系列各种成因形态符号，并对每个类型和符号都作了具体说明。本规范是开展全国性中小比例尺地貌制...
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三年级上下册道德与法治各种版本的电子课本教材
三年级下册道德与法治部编版电子课本.pdf三年级上册道德与法治部编版电子课本.pdf
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初中语文作文公式”全攻略上中下三季14讲全
王帆 扬起帆“初中语文作文公式”全攻略上中下三季14讲全目录：“语文作文公式”全攻略（上）【杨起帆】│ ├─第1讲作好文不得不知的二三事│ │ └─作好文不得不知的二三事.doc│ ├─第2讲作文公式——审题公式│ ├─第3讲写作公式——核心公式│ ├─第4讲写作公式——核心公式运用实例│ ├─第5讲作好文常用手法│ ├─第6讲作好文常用维度“语文作文公式”全攻略（中）【杨起帆】├─第1讲素材公式...
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不可不读的6部中华古典智慧全集
孙子兵法智慧、三十六计智慧、忍学智慧糊涂学智慧、易经智慧、道德经智慧
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脑性瘫痪现代外科治疗与康复
本书的编著者由骨科、神经外科、脊柱脊髓外科、显微外科、小儿骨科、矫形外科、小儿神经内科、临床解剖学及康复医学等领域的专家组成，经过多年的资料整理及病例随访，结合国内外文献和20余年在国内治疗脑性瘫痪的经验，编写完成《脑性瘫痪——现代外科治疗与康复》一书，这无疑为致力于脑性瘫痪治疗和康复的医务工作者及脑性瘫痪患儿家属带来了福音。本书内容翔实，是从事脑性瘫痪治疗和研究的医务工作者必读之书。我承邀为本书...
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35套动物植物昆虫化石彩色图文图鉴合集
在这个快速发展的时代，自然科普知识的重要性日益凸显。为了满足广大读者对自然世界的探索热情，我们精心整理了一系列自然科普图鉴，涵盖了植物、动物、昆虫、化石、恐龙、花卉、树木等多个领域，旨在为读者呈现一个丰富多彩的自然世界。本次合集共包含35部精品图鉴，内容覆盖植物、动物、昆虫、化石、恐龙、花卉、树木等多个领域。无论是想了解北方或南方的药用植物，还是想深入探索恐龙和史前生物的奥秘，或是想欣赏世界各地的...
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衡水中学复习用书
我用夸克网盘分享了「衡水中学复习用书」，点击链接即可保存。链接：https://pan.quark.cn/s/b743eeceea9a
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多人有声剧《傲风》演播：一刀苏苏 1368集完
其实，她的前世曾是刀头舔血的顶级杀手 。她穿越到光芒大陆后，走上了一条为寻找双亲、挑战真神而不懈努力的强者之路！延绵万里的原始森林，黑雾笼罩的深潭沼泽，荒凉广阔的无尽大漠，无边无际的山脉草原，魔兽纵横……这是一个宏伟的奇幻世界。在这里，无数男女，都为之疯狂……
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薛金星《中学教材全解七年级下册语文》人教版
全解“全”“细”“新”“透”“精”的特点，能够满足不同学生的需求。能部分理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课后阅读“背景资料”和“教材内容全解”等内容，打好学习基础，达到课程标准要求。能基本理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课后阅读“教材内容全解”和“归纳探究拓展”等内容，夯实基础，从而达到中考应试要求。能完全理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课前预习时阅读“教材内容全解”等内容，增强...
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