第一课 丰富的社会生活第二课 网络生活新空间第三课 社会生活离不开规则第四课 社会生活讲道德第五课 做守法的公民第六课 责任与角色同在第七课 积极奉献社会第九课 树立总体国家安全观第十课 建设美好祖国
免费 78365 0
叔贵独创--肩颈训练课(完结)叔贵独创--马甲线训练课(完结)叔贵的臀部训练课【完结】叔贵的减脂训练视频课3.0(含1.0+2.0)叔贵的减脂训练课【完结】叔贵×谷传玲易瘦饮食养成课(完结)【叔贵】叔贵的减脂训练课【2.0】【叔贵】叔贵的减脂训练课【1.0】
免费 43579 0
2015年安徽省初中化学中考复习+解读安徽中考 实施有效复习+中考探究题(14、15题)分析及解题策略(董优华)(共65张PPT).ppt2022年中考复习讲座“双减”背景下以核心素养为导向的综合实验题的探析.pptx2023年安徽省中考化学流程图题复习策略.pptx2023年安徽省中考化学项目式探究题复习策略.pptx2023年黑龙江省大庆市中考质量分析会+《新课标背景下的中考化学复习策略》.p...
免费 88353 0
你不必是一朵花:我的外婆,从不内耗 (理微尘) (Z-Library) (1).pdf
免费 25436 0
软件使用1、默认快捷键F4进行截图识别,截图时按住Ctrl,强制性拆分文字。2、识别文字框,左上角按钮有识图后拆分、合并、百度、截图等功能。3、翻译文字框,左上角按钮更换翻译语种,支持英/日/韩。(有道接口可识别日语/韩语)4、程序托盘图标可以设置快捷键,加载动画,截图识别后自动翻译、截图文件保存位置。5、文本发送功能使用如下: ①点击文本需要发送的文本框,例如word、记事本、网页的文本框等。 ...
免费 160108 0
01_第一讲【先导课】课程说明.mp402_加录【先导课】课程内容概括.mp403_第二讲【人物类】读一读生动的人物.mp404_第三讲【人物类】写作秘籍:五描法.mp405_第四讲【人物类】运用五描法写出生动的人物.mp406_【人物类】运用“五描法”解析范文.mp407_第五讲【景物类】读一读美丽的景色.mp408_第六讲【景物类】写作秘籍:三拍法.mp409_第七讲【景物类】运用三拍法写出美...
免费 4253 0
72短句练习:若无天生丽质,也可天生励志.mp471短句练习:花若盛开,蝴蝶自来.mp470短句练习:对酒当歌,人生几何.mp469短句练习:人生只有走出来的美丽,没有等处理的辉煌.mp468短句练习:书到用时方恨少,事非经过不知难.mp467短句练习:充满希望的旅途,更胜终点的到达.mp466短句练习:但愿人长久,千里共婵娟.mp465常用字练习:在、时、有、这、为.mp464常用字练习:我、的...
免费 39388 0
本书从基本概念、基本方法和基本应用三个方面较系统全面地介绍了信息理 论。本书取材既重视基础理论, 又面向实际应用; 既讲述成熟的原理, 又适当介绍 发展中的前沿课题。全书共分 9 章。第 1 章和第 2 章分别为概述和基本概念, 第 3 章至第 6 章分别介绍信源的冗余度压缩编码、熵压缩编码和信道的容量与信道编 码。第 7 章讨论最大熵与最小鉴别信息原理及其应用。第 8 章讨论非统计意义下 的信息...
免费 86361 0
专项1内能比热容热机热机效率-人教版九年级全一册期末专项(初中物理)专项1易错专项-人教版九年级全一册期末专项(初中物理)专项2两种电荷-人教版九年级全一册期末专项(初中物理)专项2实验专项-人教版九年级全一册期末专项(初中物理)专项3电路的设计与识别-人教版九年级全一册期末专项(初中物理)专项3新考向新题型-人教版九年级全一册期末专项(初中物理专项4串、并联电路中电流、电压规律的应用-人教版九年...
免费 28424 0
《网文小说场景冲突人物悬念写作经验技巧资料大全》这套资源是一套专为网络文学创作者和爱好者编撰的宝贵资源。它汇聚了众多优秀作家在创作过程中的心得体会、实战经验和实用技巧,旨在帮助网络文学创作者提升场景冲突、人物塑造和悬念设置的能力,使作品更具吸引力和感染力。本资源内容丰富,涵盖了网文小说创作的多个方面。首先,它深入探讨了场景冲突的设置技巧,包括如何构建紧张刺激的场景、如何运用环境描写增强冲突氛围等;...
免费 842 0
【电影解说BGM】-悲伤难过【电影解说BGM】-成长励志【电影解说BGM】-大气恢弘【电影解说BGM】-动感-DJ-电音-舞曲【电影解说BGM】-钢琴曲【电影解说BGM】-搞笑可爱轻松愉快【电影解说BGM】-紧张刺激【电影解说BGM】-科技奇幻【电影解说BGM】-空灵神圣【电影解说BGM】-恐怖惊悚【电影解说BGM】-酷炫洒脱【电影解说BGM】-美景美好生活配乐【电影解说BGM】-神秘悬疑【电影解...
免费 110 0
本书是教育部人文社会科学重大专项课题研究项目的最终成果,我们用三年时间完成这个项目,在写作过程中修改了七次,其难度之大是可以想象的。项目的宗旨是探讨我国自己的世界史知识体系,为书写中国风格的世界史教科书搭建框架。“纲要”相当于课标,它提供思路,在“纲要”的基础上扩大内涵,可以形成丰富而全面的世界史知识体系,从而向国人传播正确的世界史观,提供完整的世界史知识。
免费 35981 0