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大周仙吏.txt
穿越妖魅横生，群丑跳梁的仙侠世界，李慕开端真的只想苟活，可他无意中救了的小狐狸突然口吐人言，说要以身相许……这是一个现代青年穿越仙侠世界，斩妖除魔，匡扶公理的故事。
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2025 春季高考英语冲刺总复习（天津专用）17套
├─第01讲 单项选择之名词（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【决胜春考】2025 春季高考英语冲刺总复习（天津专用）│ 第01讲 单项选择之名词（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）（原卷版）.docx│ 第01讲 单项选择之名词（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）（解析版）.docx│ ├─第02讲 单项选择之形容词&副词（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【...
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《我的老千生涯》pdf
推荐序一个职业老千的泣血怦悔2007年由天涯社区发端，影响整个中国各大互联网媒体的网络事件不计其数。从史上最牛钉子户到黑砖窑事件，从太湖蓝藻、周老虎到3377。然而，就是在这个轰轰烈烈的2007年，就是在网络民意集中爆发的天涯社区，最炙手可热的帖子，却不是那些引起海内外广泛关注的网络事件，也不是什么网络红人的精彩作品。而是只有高中文化，第一次上网发帖的腾飞发表在天涯杂谈的《我是怎样成为一个职业的老...
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十五篇高考作文
十五篇高考作文
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用手机拍微剧情短片视频教程
9_31拍摄前的现场参数设置.mp48_24拍摄前需要做哪些准备.mp47_23如何将我们对故事的构思落地.mp46_22案例：夏日故事脚本创作.mp45_21如何构思一个好故事：从情绪板到故事情节.mp44_13神器推荐：轻松提高手机拍摄档次的小秘密.mp43_12手机专业模式参数说明和实拍展示.mp42_11如何用手机拍出相机质感.mp41_0先导课：为什么建议大家拍「轻剧情短片」.mp417...
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有声书《老婆请安分》
第21集你是不是偷偷补课了? mp3第169集 小白兔又迷路了mp3第127集 这里很好mp3第154集功成身退mp3第71集 花开时见你mp3第59集你怕不怕mp3第45集就是想看到mp3第69集这是艺术mp3第79集我也感冒了mp3第109集不好的预感mp3第141集未来畅想mmp3第68集你良心呢mp3第4集邻家大叔大妈不做间谍可惜了mp3第41集还有谁mp3第53集宇亩之大mp3第146集...
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电子书《高维度思考法》pdf
本书的主题是“元思维”对于“元”这个词，可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲，它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说，“必须从另一个自己的视角出发，客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野，客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物，都应该以更高的视点去认识和思考。那么，为什么需要元思维，即“从...
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2023年计算机网络考研真题与典型题详解
本书是详解考研基础专业课“计算机网络”历年考研真题与典型题详解的一本复习资料，是参考计算机网络权威 教材和全国各大院校考研真题的结构和内容来编著的。本书共分6章。每章由两部分组成：第一部分为知识要点 总结；第二部分是考研真题与典型题详解，按照各高校考研常考题型对各章的考研真题与典型题进行了整理， 并对所有考研真题与典型题进行了详细的解答。同时，本书结合各校命题规律及热门考点精心编写了三套模拟 试题...
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中级会计经济法视频教程
[07】考前密训押题班[06】之了课堂[06】科科通冲刺密押卷【05】高顿机构[04]233网校[03】良善机构[03]DA (文件夹内自动更新)[02】会计学堂[01】S尔(文件夹内自动更新)[00】22中级经济法椰子思维导图[00]2022中级会计电子版资料
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烧烤店经营全套资料
【赠送】烧烤店全套绝密配方技术大全08-烧烤技巧攻略07-韩式烤肉烧烤店金汉斯烧烤连锁餐饮资料参考06-烧烤店营销活动策划05-烧烤店网络营销方案04-烧烤店广告文案03-烧烤店活动策划方案02-烧烤店经营技巧01-烧烤店开业活动方案00-烧烤店创业计划
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2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编10套+题型训练5套（江苏专用）
├─专题 08 作图题-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（江苏专用）│ 专题 08 作图题（原卷版）.docx│ 专题 08 作图题（解析版）.docx│ ├─专题01 声现象-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（江苏专用）│ 专题01 声现象-【好题汇编】备战2023-20...
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《应用写作》
随着网络技术和 AI研发的快速发展以及广大民众使用媒体习惯的变化,大众传播呈现出“全域”“全民”“全景”的特点。尤其是短视频直播的迅速普及,打破了公文传达与传播传统的壁垒,促使公文学与传播学交叉融合,赋予应用写作新的活力。数字传播、形象传播让公文不再局限于传统的传播方式,使公文内容可视、可听、可知。这种让人身临其境的传播方式，使各级组织及其职能部门和广大民众都能快速、及时获取公文信息。
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