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酷我音乐解锁豪华VIP版
酷我音乐手机版，无损音质歌曲支持免费试听及下载。酷我音乐是老牌音乐播放软件，供智能煲机、蝰蛇音效、AI智能音效、听歌识曲、KTV点歌等功能。专业的音频解码技术，实现各种音频格式的高保真播放。酷我音乐是腾讯旗下的音乐软件，曲库基本和QQ音乐一致。
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PCB设计(初级)专项技能认证培训视频
第18讲：3D模型的导入与绑定.ts第32讲：工程创建与管理.ts第2讲：激活软件.ts第19讲：官方库另存为个人库.ts第27讲：PCB走线基础要求.ts第29讲：泪滴与铺铜.ts第1讲：软件介绍.ts第13讲：工程库修改.ts第3讲：客户端&个人中心介绍.ts第22讲：电路图分析.ts第23讲：元器件选型.ts第14讲：常规封装设计-插件LED.ts第20讲：个人常用库设置.ts第24讲：原理...
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口才培训课《成为说话有趣的人》
这门课程将带领学员探索20种风趣幽默的表达技巧，旨在提升他们的口才和幽默感。学员将学习如何运用幽默元素来吸引注意、传达信息，并增强沟通效果。通过课程，他们将培养自信、提升表达能力，成为更具魅力和幽默感的沟通者。目录：1-01节1.为什么表达要“有趣”.mp41-02节“自嘲”带来好感.mp41-03节大胆“自夸”.mp41-04节巧妙的“称赞”.mp41-05节忽然！转折.mp41-06节关于“不...
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高中数学 数学辞典 知识点击破
P22 【新教材提前内容】4逻辑用语习题课.mp4"P231 【计数原理】【考点精华】15常规二项式问题（基础）.mp4"P23 【函数】【一数辞典】1函数的基本概念.mp4"P219 【计数原理】【补充】什么时候用排列，什么时候用组合.mp4"P223 【计数原理】【考点精华】7初识计数题型（基础）.mp4"P226 【计数原理】【考点精华】10分组分配问题（中档）.mp4"P229 【计数原理...
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《应用写作》
随着网络技术和 AI研发的快速发展以及广大民众使用媒体习惯的变化,大众传播呈现出“全域”“全民”“全景”的特点。尤其是短视频直播的迅速普及,打破了公文传达与传播传统的壁垒,促使公文学与传播学交叉融合,赋予应用写作新的活力。数字传播、形象传播让公文不再局限于传统的传播方式,使公文内容可视、可听、可知。这种让人身临其境的传播方式，使各级组织及其职能部门和广大民众都能快速、及时获取公文信息。
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食南之徒 | 马伯庸最新美食奇书
贪吃的大汉使者唐蒙，来到了最会吃的南越之国。 这里食材丰富，简直就是饕餮之徒的梦想之地。然而，在美食背后，却涌动着南北对峙、族群隔阂、权位争斗、国策兴废……种种波谲云诡，竟比岭南食材的风味更加复杂。 这个懒散的大汉使者，身陷岭南的政争漩涡。他唯一能信赖的伙伴，只有食物；唯一的破局之法，只有追求极致美食的心。 谁都没想到，那一缕微妙滋味，竟关乎大汉与南越国运，乃至于整个中华版图…
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2024年事业单位资料包
2024年事业单位联考A-E类模拟&押题&资料包,江苏，山东等地，以及联考资料包【08】2024年江苏事业单位【模拟&押题&资料包】【07】2024年事业单位联考【模拟&押题&资料包】【06】2024年事业单位联考E类【模拟&押题&资料包】【05】2024年事业单位联考D类【模拟&押题&资料包】【04】2024年事业单位联考C类【模拟&押题&资料包】【03】2024年事业单位联考B类【模拟&押题&...
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小猪佩奇英文配音【第2季】53集
小猪佩奇【第2季】共53集英文动画
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百老汇打击乐手的节奏训练营
百老汇手的训练营是一个专为打击乐手设计的。通过这个课程，你将学习到如何提高自己的节奏感和演奏技巧，包括节奏精准度、速度控制和动态表达等方面。课程内容涵盖了基础节奏训练、鼓点编排和即兴演奏等技巧。不论你是初学者还是有一定打击乐经验的人，这个课程都能帮助你。9-第8集：神奇的比率 I - “2 1”基础读谱.mp48-第7集：转移的重音 V - 进阶练习与自我修行指南.mp47-第6集：转移的重音 I...
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软考-高级-信息系统项目管理第四版（完整24章全笔记
《信息系统项目管理师教程》（第4版）是由全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的考试用书，根据2022年审定通过的《信息系统项目管理师考试大纲》编写，对信息系统项目管理师岗位所要求的主要知识及应用技术进行了阐述。《信息系统项目管理师教程》（第4版）主要内容包括：信息化发展、信息技术发展、信息系统治理、信息系统管理、信息系统工程、项目管理概论、项目立项管理、项目整合管理、项目范围管理、项目进度管理...
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2023半月谈申论真题100讲
100讲，有配套讲义
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24秋小学2-6人教版语、数、英《53系列》汇总
课后复习巩固结合课堂所学，课后巩固练习，牢固掌握知识点。配套讲解册如语文的《课堂笔记》、数学的《知识清单》、英语的《知识清单》等，适用于课前预习或期未复习。使用对象相应版本、年级段的学生成绩中等及以上学生
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