2024高三等多个文件62.概率统计题型汇总之概率数列结合.mp461.概率统计题型汇总之概率结合函数.mp460.概率统计题型汇总之概率结合经济模型.mp459.概率统计题型汇总之繁杂分类计算.mp458.概率统计题型汇总之常见概率模型.mp457.概率统计基础知识.mp456.二项式定理题型汇总之赋值求解.mp455.二项式定理题型汇总之系数和问题.mp454.二项式定理题型汇总之公式直接应用...
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中国高考报告学术委员会是高考蓝皮书《中国高考报告》的学术决策机构,《中国高考报告》是高考改革研究智库成果,由北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中国教育科学研究院、北京教育科学研究院、国家教育行政学院、华中科技大学等国内九所大学(机构)的高考研究专家共同创作,系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型,全面总结高考综合改革实践成效。
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第01集 走进拼音 .mp4第02集 单韵母aoe的认识.mp4第03集 单韵母iuǔ的认识,MP4第04集 声母b p m f的认识.mp4第05集 声母dtnl的认识.mp4第06集 声母gkh的认识.mp4第07集 声母jqx的认识.mp4第08集声母zcs的认识,mp4第09集 声母zh ch shr的认识,MP4第10集 声母y w的认识.mp4第11集 复韵母ai ei ui的认识,m...
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├─专题01 集合-【2023高考必备】十年(2013-2022)高考数学真题分项汇编(文科,全国通用)│ 专题01 集合-【2023高考必备】2013-2022十年全国高考数学真题分类汇编(文科,全国通用版)(原卷版).docx│ 专题01 集合-【2023高考必备】2013-2022十年全国高考数学真题分类汇编(文科,全国通用版)(解析版).docx│ ├─专题0...
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├─专题1 直线运动-2024年高考物理复习二级结论题型详解│ 专题1 直线运动(原卷版).docx│ 专题1 直线运动(解析版).docx│ ├─专题10 电磁技术实例-2024年高考物理复习二级结论题型详解│ 专题10 电磁技术实例(原卷版).docx│ 专题10 电磁技术实例(解析版).docx│ ├─专题11 直流电路-2024年...
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《二三年级速算与巧算》的全部内容:第1讲:认识加减法第2讲:凑整连加第3讲:连减性质第4讲:加减抵消第5讲:拆分组合找补数第6讲:多加多减第7讲:神奇的乘法第8讲:基准数法第9讲:加减法中的分组第10讲:等差数列《四五年级巧算综合》根据孩不同年级的理解度不同,从基本运算规则诠释巧算五律和巧算性质,培养孩子数学敏感度第1讲:认识加减乘除与巧算五律第2讲:乘法分配律第3讲:制造公因数第4讲:积不变的性...
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注:有1,2,4,5;少了3化学高中必修1__第4章第4节·硝酸 .rmvb化学高中必修1__第4章第4节·硫酸 .rmvb化学高中必修1__第4章第4节·铵盐氨的实验室制法 .rmvb化学高中必修1__第4章第4节·氨 .rmvb化学高中必修1__第4章第3节·二氧化硫和三氧化硫 .rmvb化学高中必修1__第4章第3节·氮的氧化物 .rmvb化学高中必修1__第4章第2节·富集在海水中的元素—...
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本书从原子,分子水平期述表面结构,讨论材料表面物理、化学现象以及对技术学科发展的影响,强调基本概念。重点讨论表面原子迁移扩散、表面电子结构及表面原子几何排列这三个基础内客;把工程中各种表丽现象极括为三个主要类型,分别讨论了以吸附、能化为代表的气-副界面,半导体和光电器件中的固周界面以及以摩擦为代表的运动状态下接触界面。同时,分别介绍了儿种益常用的表面分析技术,包括测定表面原子几何的低能电于衍射(L...
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【系统】+【合成】+【稳健】+【老六】 穿越仙界,还好激活无限合成系统。 “师兄,秘境开启,一起去吧?” 林远:“不,我要闭关。” “师弟,此去坊市,你要小心谨慎,准备一点东西。” 林远:“好的,我会准备亿点点。” “长老,妖王快杀过来了!我们快跑吧。” 林远:“什么境界?” “金丹后期啊!长老快走吧。” 林远不慌不忙地看了一眼自己脑袋里的元婴,沉思该怎么打才能合理一点。 别名《开局合成悟道茶,稳...
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左传.pdf资治通鉴.pdf周易.pdf中山狼.pdf智囊全集.pdf赵氏孤儿.pdf阅微草堂笔记.pdf元曲三百首.pdf喻世明言.pdf玉簪记.pdf玉台新咏.pdf幽闺记.pdf英烈传.pdf杨家将演义.pdf阳春白雪.pdf扬州十日记.pdf颜氏家训.pdf醒世恒言.pdf闲情偶寄.pdf西游记.pdf西厢记.pdf五虎平西演义.pdf文心雕龙.pdf万花楼演义.pdf陶渊明全集.pdf桃...
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本书的主题是“元思维”对于“元”这个词,可能很多人并不太熟悉。从字面意义上来讲,它是指从更高的视点来客观地看待身边的事物例如人们常说,“必须从另一个自己的视角出发,客观地审视自己”。这种以旁观者的角度重新审视自己的做法也被称为“元认知”。元认知可以帮助我们拓宽视野,客观地认识自己(如下页图所示)。本书想传递给读者以下信息: 对各种事物,都应该以更高的视点去认识和思考。那么,为什么需要元思维,即“从...
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收集了从2000年到2019年的全国青少年信息学(计算机)奥林匹克复赛试题
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